下圖是甲是人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖，圖中“→”表示血流方向，“…→”表示氣體運(yùn)動(dòng)方向，M、N表示器官或組織；下圖表示血液流經(jīng)某部位時(shí)所含物質(zhì)的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

(1)某幼兒患先天性心臟病，醫(yī)學(xué)診斷為房室瓣缺損，則其心臟在生理方面將會(huì)表現(xiàn)出什么異常?_________________________；在人體的循環(huán)系統(tǒng)中，類似房室瓣功能結(jié)構(gòu)還有_________________________________________。

(2)正常人的心臟能將血液泵至全身，上至大腦，下至指、趾末端，這主要是因?yàn)樾呐K的[  ]______________具有非常發(fā)達(dá)的肌肉壁，能夠強(qiáng)有力的收縮。

(3)某人患肺炎，若在其上肢點(diǎn)滴消炎藥液，則藥物到達(dá)肺部前要依次經(jīng)過(guò)心臟的哪幾個(gè)腔室?_______________________________(用圖中代碼回答)。

(4)若圖乙表示血液流經(jīng)N處時(shí)發(fā)生的氣體變化，則曲線a、b分別表示的氣體是____________，此時(shí)血液的性質(zhì)發(fā)生了什么變化?____________________________

如下圖，某校生物興趣小組的同學(xué)將一株在黑暗中放置了兩天的綠色開花植物，剪取一段枝條，插入盛有已稀釋的紅墨水的廣口瓶中，對(duì)其生理活動(dòng)進(jìn)行探究。試分析回答：

(1)將上述植物枝條放在陽(yáng)光下，一段時(shí)間后，截取一段莖，用放大鏡觀察其橫切面，將會(huì)看到被染成紅色的部位是__________。到傍晚時(shí)，興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)“廣口瓶?jī)?nèi)的液面下降了不少”。減少的水主要是植物通過(guò)____________由葉的氣孔散失的。若在當(dāng)天傍晚取下葉片a烘干，第二天凌晨取下葉片b烘干，并用打孔器從葉片a、b上各獲取同樣大小的一個(gè)圓片，分別稱重，則哪一個(gè)圓片較重?原因是什么?_____________________________________________________________

(2)若將上述植物枝條如圖進(jìn)行處理后，再放在陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)，摘下葉片d，用酒精脫色、滴加碘液、觀察，將會(huì)看到的現(xiàn)象是_________。但反思該實(shí)驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照組。請(qǐng)你參照該實(shí)驗(yàn)裝置，幫助他們完成設(shè)計(jì)(寫出設(shè)計(jì)對(duì)照的關(guān)鍵步驟)：_____________________________________________________________________。

下面是三鹿學(xué)生奶粉包裝袋上的部分營(yíng)養(yǎng)成分表(每100克含量)和產(chǎn)品說(shuō)明，請(qǐng)分析回答：

產(chǎn)品說(shuō)明：學(xué)生時(shí)代是人一生中的關(guān)鍵時(shí)期，身體的快速成長(zhǎng)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)及大量運(yùn)動(dòng)，每天都需要補(bǔ)充蛋白質(zhì)、維生素及鈣、鐵、鋅等各種營(yíng)養(yǎng)。只有每天攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)，才能保證青少年身心健康成長(zhǎng)，以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)生活中。

    根據(jù)以上材料和相關(guān)生物知識(shí)解答下列問題：

(1)奶粉中可由消化道直接吸收的營(yíng)養(yǎng)成分有________，這些營(yíng)養(yǎng)成分吸收的主要場(chǎng)所是________________。

    (2)學(xué)生奶粉大量補(bǔ)充了鈣、磷、鐵等成分，能確保青少年正常生長(zhǎng)發(fā)育。如果兒童時(shí)期缺乏上述無(wú)機(jī)鹽，就會(huì)患嚴(yán)重的缺乏癥。試寫出鈣、鐵兩種無(wú)機(jī)鹽的常見缺乏癥_________________________________________________________________。

(3)據(jù)新聞報(bào)道：某些地區(qū)最近又出現(xiàn)了“大頭娃娃”，其主要原因是這些“大頭娃娃”所攝取的是市場(chǎng)購(gòu)買的劣質(zhì)奶粉，這些劣質(zhì)奶粉中不含或含有極少量的_____成分，嚴(yán)重影響了嬰兒身體的生長(zhǎng)發(fā)育。

(4)當(dāng)你去商店購(gòu)買奶制品時(shí)，你認(rèn)為要注意哪些問題?

________________________________________________________________________

某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再分別放入相同數(shù)量的玉米種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。幾天后記錄發(fā)芽情況如下：

(1)乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起_______作用；要僅想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，應(yīng)選用________裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?    __________________________________________________________________。

(3)興趣小組的同學(xué)想把實(shí)驗(yàn)中萌發(fā)的玉米幼苗移栽到室外的花園中，為保證成活率，你認(rèn)為他們?cè)谶M(jìn)行移栽時(shí)應(yīng)注意什么?_______________________________   

(4)新移栽的玉米幼苗，開始是黃色的，但過(guò)了幾天就變成了綠色，原因是________________________________________________________________

某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)，判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最長(zhǎng)（   ）

右圖表示人體內(nèi)膈肌所處的幾種狀態(tài)。當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向C狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，胸廓容積、肺內(nèi)氣壓和呼吸情況分別是（   ）

A．?dāng)U大、下降、吸氣

B．?dāng)U大、升高、呼氣

C．縮小、下降、吸氣

D．?dāng)U大、下降、呼氣

如圖為某健康成年人的腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

 (1)請(qǐng)用箭頭和圖中序號(hào)表示出一個(gè)腎單位內(nèi)液體的流動(dòng)情況         。

 (2)1844年，德國(guó)生理學(xué)家C．Ludwig對(duì)尿液的形成作出假設(shè)，認(rèn)為腎小球的作用可能是濾過(guò)，濾出液應(yīng)與血漿一樣，只是沒有蛋白質(zhì)。1920年，A．N．Richards用蛙等動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)獲得成功，他用玻璃微管插入蛙的腎臟，取出液體分析，結(jié)果與C．Ludwig的預(yù)期一致，從而證明了濾過(guò)假說(shuō)是正確的。你認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是玻璃微管應(yīng)插到[  ]                               中。

(3)與①中液體相比，⑥中液體成分的主要變化是          ，原因是                。   

(4)如果該人在患病的情況下到醫(yī)院就診，尿檢中發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，請(qǐng)推測(cè)可能發(fā)生病變的部位是[  ]                             。

 (5)下面是從該人腎單位的相應(yīng)結(jié)構(gòu)中抽取的A、B、C三個(gè)樣品中的主要物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較表(數(shù)據(jù)單位是克／毫升)，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析回答：

樣品A是          ，該樣品是從腎單位結(jié)構(gòu)的[ ]                 中抽取的。

樣品C是          ，判斷依據(jù)是                                         。

如圖為探究小狗的條件反射的形成過(guò)程示意圖，圖中A～D表示實(shí)驗(yàn)的先后順序，據(jù)圖回答問題。

(1) 圖A所示，給小狗喂食時(shí)小狗的反射活動(dòng)屬于            。

(2)圖B中的鈴聲是              刺激。

(3)在圖C中，鈴聲與喂食物多次結(jié)合后，鈴聲就成了小狗將要進(jìn)食的             刺激。

(4)圖D所示的反射活動(dòng)叫做         ，這種反射活動(dòng)是在——參與下形成的。但是，如果總是只給鈴聲而不給食物，這種反射將會(huì)                                        。

   (5)通過(guò)探究小狗條件反射的形成過(guò)程，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

如圖是血液循環(huán)過(guò)程中的體循環(huán)與肺循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)甲圖是         循環(huán)模式圖，這條循環(huán)路線的起點(diǎn)是[  ]                      。

 在此循環(huán)過(guò)程中，血液成分的變化是：                                         。

(2)乙圖是          循環(huán)模式圖。這條循環(huán)路線的止點(diǎn)是[  ]                  。

 氣體交換發(fā)生在[  ]          處，血液成分的變化是：                         。

(3)小明感冒了，扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素。藥物經(jīng)過(guò)怎樣的途徑到達(dá)扁桃體?請(qǐng)從左手靜脈開始，用箭頭代表血流方向，用圖中序號(hào)(或字母)加文字的方式寫出藥物到達(dá)扁桃體的全過(guò)程。

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（l)完成縮手反射活動(dòng)，必須由圖中的                   

(用序號(hào)按順序填寫)組成一個(gè)完整的反射弧參加：

(2)圖中的[ ]           受損傷時(shí)將會(huì)出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象。

(3)直接刺激(3)的感覺情況和運(yùn)動(dòng)情況會(huì)怎樣?

(4)若此圖表示人看到酸酶分泌唾液的部分反射結(jié)構(gòu)，則[1]表示眼睛的             。

(5)若此圖表示學(xué)生聽見鈴聲進(jìn)入教室的部分反射結(jié)構(gòu)，則[1]表示耳的              。

(6)在僅有圖中所示結(jié)構(gòu)參與下的反射活動(dòng)屬于                                   。