美洲的印第安人很早就知道利用柳樹的樹皮來治療頭痛，他們所利用的是下圖中哪一部分(    )

A．甲                B．甲+乙                  C．甲+乙+丙    D．乙+丙+丁

下圖中W、X、Y、Z分別表示洋蔥表皮的四個(gè)相鄰細(xì)胞，它們之間的吸水關(guān)系如圖中的箭頭所示。請問它們的細(xì)胞液濃度最大的一個(gè)是                               (    )

A．W                B．X                 C．Y                 D．Z

下圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為坐標(biāo)系上的點(diǎn)。請據(jù)圖回答：

(1) 植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是      ，植物釋放二氧化碳的生理活動(dòng)是     。

(2) 在A點(diǎn)植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)是      ，在 C點(diǎn)植物進(jìn)行的生理活動(dòng)是      。

(3) 整條曲線說明光照強(qiáng)度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系    ；光照強(qiáng)度在D之后   。

(4) B為曲線與橫軸的焦點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況         。

(5) 如果白天光強(qiáng)度長時(shí)間為B植物能不能正常生活？        ，原因是        。

下列哪條曲線能正確表示人從平原遷移到4000米高原一段時(shí)間后，血液中紅細(xì)胞的數(shù)量變化(橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示紅細(xì)胞數(shù)量)?                                  (    )

某校生物小組的同學(xué)為了探究綠色植物的某些生理活動(dòng)，將一株生長健壯的銀邊天竺葵做了一些處理：①號(hào)塑料袋內(nèi)的枝條除去全部葉片，②號(hào)塑料袋內(nèi)的枝條除去部分葉片，③號(hào)塑料袋內(nèi)的枝葉保持完整。

(1) 將植株放在陽光下一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了水珠。你認(rèn)為水珠最多的是  號(hào)塑料袋。該實(shí)驗(yàn)說明進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是         。

(2) 在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是    號(hào)塑料袋。

(3) 若繼續(xù)選用銀邊天竺葵做實(shí)驗(yàn)材料，在黑暗處放置24小時(shí)后，取一片健壯的葉片，用不透光的黑紙片在A處從正反兩面遮住(如下圖)，將整個(gè)植株放到陽光下。數(shù)小時(shí)后，將選擇的葉片摘下，去掉黑紙片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。請回答：

進(jìn)行24小時(shí)暗處理的目的是         ；A處顏色是       ，原因是        。C處顏色沒有變藍(lán)的原因是     ；這說明       和       是進(jìn)行光合作用的條件。

根據(jù)下面的材料，請運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析：

17世紀(jì)，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。它把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里，只澆雨水。五年后，柳樹長到85千克，而泥土的重量只減少不到100克。由于水是加到桶里的唯一物質(zhì)，所以海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水。

(1) 該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了，這主要是由于            。

(2) 海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水，你認(rèn)為影響柳樹生長的外界因素還有哪一些？    。

(3) 柳樹吸收的水分中，一部分作為        合成有機(jī)物，而絕大部分則通過        散失到空氣中。水分散失到空氣中對(duì)植物本身的意義是            。

下圖示四組分別來驗(yàn)證植物某項(xiàng)生理活動(dòng)的原料和產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。請分析推斷：

(1) 實(shí)驗(yàn)A驗(yàn)證的是                                  ；

(2) 實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證的是                                  ；

(3) 實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證的是                                  ；

(4) 實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證的是                                  。

(5) 如果上述四種理論得到驗(yàn)證，據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論：                   。

下列關(guān)于光合作用的各項(xiàng)說明中，不正確的是                                (    )

A．表示式：二氧化碳+水    有機(jī)物(貯存著能量)+氧

B．能量轉(zhuǎn)化：光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量

C．產(chǎn)物利用：只為生物圈中動(dòng)物和人提供基本的食物來源

D．意義：維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)平衡

下列各項(xiàng)中，不能影響下圖單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)目的是                      (    )

A．玻璃容器的容積                                        B．光照強(qiáng)度

C．植物的葉片數(shù)目                                        D．水的溫度

證明有光條件下氧氣是由綠色植物釋放出來的實(shí)驗(yàn)裝置、證明光是植物進(jìn)行光合作用條件的實(shí)驗(yàn)裝置分別是                                                           (    )

A．甲與乙、甲與丁                                        B．甲與丙、甲與乙

C．甲與丁、乙與丙                                        D．甲與乙、乙與丙