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科目: 來源: 題型:

下圖表示密封的玻璃容器內(nèi)綠色植物生長在潮濕的土壤和腐殖質(zhì)中,在適宜的溫度和光照條件下,瓶內(nèi)生物能存活較長時(shí)間。

(1)為保證生物的生存。需要注意的兩項(xiàng)環(huán)境條件是               。

(2)在白天,瓶內(nèi)空氣成分的特點(diǎn)是          含量較高;在夜間,瓶內(nèi)空氣成分的特點(diǎn)是              含量較高。

(3)在這個(gè)裝置中,綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的          

(4)瓶內(nèi)腐殖質(zhì)中含有的    能夠?qū)⒖葜β淙~分解為植物所需的養(yǎng)分。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面短文,回答相關(guān)問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)下邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你補(bǔ)充畫完整。

(2)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)除了食物網(wǎng)中所包括的生物外還應(yīng)包括              。

(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中       數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著      ,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的       能力。

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科目: 來源: 題型:

下圖中,若甲代表水和二氧化碳,則(   )

A.Ⅱ是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣,I是光合作用

B.Ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水,I是呼吸作用

C.Ⅱ是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣,I是呼吸作用

D.Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水,I是光合作用

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科目: 來源: 題型:

下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部份被消化的程度。據(jù)圖判斷:蛋白質(zhì)開始被消化的部位是(   )

A.口腔                      B.胃                          C.小腸                      D.大腸

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,大豆種子在萌芽初期,有機(jī)物的重量有所減少;當(dāng)幼葉逐漸形成時(shí),其體內(nèi)有機(jī)物重量逐漸增加。請據(jù)圖簡要回答下列問題:

(1)最接近光合作用開始的時(shí)間是      點(diǎn)(填“t1”或“t2”或“t3”)。

(2)在t1、t2時(shí)間內(nèi),曲線下降的主要原因是                                。

(3)在時(shí)間t2點(diǎn)后,曲線上升的主要原因是                                。

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科目: 來源: 題型:

下圖所示曲線分別表示人體血液中O2和CO2含量的變化情況。請據(jù)圖回答:

(1)血流通過B段毛細(xì)血管時(shí),血液中氧氣分子與血紅蛋白迅速           

(2)你認(rèn)為B段毛細(xì)血管是肺泡毛細(xì)血管還是組織內(nèi)的毛細(xì)血管?            

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科目: 來源: 題型:

在下面的食物鏈中的甲、乙、丙分別表示不同營養(yǎng)級問能量的傳遞值,它們之間的關(guān)系是(   )

    生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者三級消費(fèi)者

A.甲=丙+乙            B.甲<乙<丙            C.甲=乙=丙            D.甲>乙>丙

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觀察下圖,分析回答下列問題:

(1)①表示消化后的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入④的過程稱為     。完成這一生理活動(dòng)的主要場所           

(2)③表示肺泡與血液之問的氣體交換,該過程是通過         實(shí)現(xiàn)的。

(3)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是        ,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過④過程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)。供組織細(xì)胞進(jìn)行    作用,分解有機(jī)物,釋放能量。

(4)N的主要成分有         ,若某人N中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,他有可能患有     病,一般采用      的方法來治療。

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科目: 來源: 題型:

下圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請據(jù)圖答題:

(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有       。a由消化道進(jìn)入血液的生理過程叫      

(2)為了避免某些藥物對胃產(chǎn)生的刺激作用,制藥廠攝常用的措施是:       。

(3)肺泡是氣體交換的場所,肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過       作用實(shí)現(xiàn)的。煤氣中毒時(shí),大量的CO取代O2與血液中的       結(jié)合,造成組織細(xì)胞缺氧死亡。

(4)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是       的病變造成的;若發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則患病的主要原因是       。

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科目: 來源: 題型:

下面是酸奶的制作過程圖解,請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要清洗燒杯和玻璃瓶,原因是              。

(2)制作酸奶所需要的菌種是          。

(3)請將上圖酸奶制作過程的正確順序排列起來:                 。

(4)燒杯A中加入的是        ,燒杯C中加入的是          。

(5)酸奶呈酸味,原因是                

(6)上面的酸奶制作過程利用的技術(shù)是                 。

(7)請?jiān)倥e出兩種利用類似技術(shù)制作的食品                     。

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同步練習(xí)冊答案