請(qǐng)你觀察下圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的                  。

（2）在自然界的     中，細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成          和           ，這些物質(zhì)又能被吸收和利用，進(jìn)而制造             。

小明上體育課的時(shí)候，不小心摔倒傷到了胳膊，到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說(shuō)是關(guān)節(jié)脫臼。小明想：關(guān)節(jié)是什么呢?什么又是脫臼呢?你能根據(jù)下圖，幫助小明解釋一下嗎?

（1）關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)面（包括[    ]          、[    ]         、[    ]         和[   ]         組成。

（2）關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)的重要原因是有[    ]       ，以及[3]里有          ，減少了運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦。

（3）關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)的[    ]        內(nèi)可能積有膿液，引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛，從而使關(guān)節(jié)的活動(dòng)受到限制。

（4）體育鍛煉，能使關(guān)節(jié)的[    ]         和        增厚，并提高伸展性，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性、柔韌性和靈活性。

（5）我們通常所說(shuō)的脫臼是指           從        中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。較好的解決辦法是                               。

下圖是四種水生動(dòng)物，請(qǐng)識(shí)別后回答：

（1）在括號(hào)內(nèi)填上字母，按進(jìn)化順序由低等到高等填。

（     ）→（     ）→（     ）→（     ） 

（2）用鰓呼吸的有          和             。 

（3）有口無(wú)肛門(mén)，有消化腔的是                             。

（4）生活于長(zhǎng)江中下游，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，用回聲定位捕食的是                。

為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類(lèi)，并提倡合理膳食。下圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議的居民一日三餐對(duì)各類(lèi)食物的攝取比例，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）我們每天攝取的食物中，      （填標(biāo)號(hào)）所占比例最大。這是因?yàn)?u>              。

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病，他們牙齦腫脹、容易出血。圖中         （填標(biāo)號(hào)）類(lèi)食物能夠提供          ，從而有效地防治這種疾病。

（3）I類(lèi)食物的消化主要在消化道的       中進(jìn)行，其適于消化的主要原因是           。

（4）處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物，請(qǐng)你從圖中選出合適的食物                  （填標(biāo)號(hào)）。

（5）合格奶粉中不含植物淀粉，一些不法商販為了謀取暴利在奶粉中摻上大量植物淀粉進(jìn)行出售，如何鑒別這些奶粉中摻有植物淀粉?

把下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下，以探究植物進(jìn)行光合作用必需的某種原料。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用的原料是                      。

（2）在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是                                        。

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，其目的是                      。

（4）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是                          。

（5）如果利用本植株來(lái)驗(yàn)證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位，請(qǐng)寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)方案：

                                                                                 。

學(xué)校里戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多，這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。下圖是近視眼的成像示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在眼球的成像過(guò)程中，起調(diào)節(jié)作用的主要結(jié)構(gòu)是             ，近視的同學(xué)其結(jié)構(gòu)的曲度變             。

（2）眼睛近視的同學(xué)戴上眼鏡后，其視覺(jué)的形成是視網(wǎng)膜上的          轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)           傳遞到大腦的一定區(qū)域。

（3）眼睛近視的同學(xué)，要完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作，主要依靠          的調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)的基本方式是            。

（4）預(yù)防近視眼，除了注意        外，還應(yīng)注意平時(shí)的飲食營(yíng)養(yǎng)，缺乏     易患夜盲癥。

2006年春季以來(lái)，高致病性禽流感又在很多地區(qū)出現(xiàn)。由于國(guó)家采取了果斷有效的措施，及時(shí)遏制了疫情的蔓延。其中對(duì)禽類(lèi)進(jìn)行疫苗注射是一種行之有效的預(yù)防措施。分析回答：

    下面是科研人員對(duì)最新研制的禽流感疫苗利用未感染過(guò)病原體的健康小雞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖，其中A、B是兩組等量的、幼齡相同的健康小雞。

（1）該實(shí)驗(yàn)中，B組健康小雞的作用是____________，注射禽流感疫苗后，A組小雞由于____________，所以能正常生活。

（2）科研人員設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是____________，其他相同的實(shí)驗(yàn)因素有_______________________ （請(qǐng)你至少列舉出兩個(gè)）。

（3）養(yǎng)雞場(chǎng)給健康雞注射疫苗，可以有效預(yù)防禽流感的發(fā)生。從免疫學(xué)角度看，注射的疫苗相當(dāng)于____________，所產(chǎn)生的免疫屬于____________免疫。

下圖表示德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)。把綠色的葉片放在暗處幾小時(shí)后，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝光。一段時(shí)間后，經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理，結(jié)果遮光部分不變藍(lán)，曝光部分變藍(lán)。本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（   ）

①光合作用需要光              ②光合作用需要CO₂           ③光合作用需要葉綠體

④光合作用放出氧氣           ⑤光合作用制造淀粉

A．①③                   B．②④                    C．①⑤                   D．③⑤

下圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后，某些成分的變化情況，據(jù)此推測(cè)該結(jié)構(gòu)為（   ）

A．肺                B．組織細(xì)胞              C．肝臟             D．腎臟

中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn)，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的。請(qǐng)觀察圖中家蠶發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的四幅照片，并回答問(wèn)題。

（1）與蝗蟲(chóng)相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程多了[    ] ___________期。

（2）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的[    ] ___________期滿(mǎn)足食物供應(yīng)。

（3）C圖顯示家蠶正在“作繭自縛”，這種行為是由家蠶體內(nèi)的___________所決定的。

（4）2003年底，我國(guó)在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作。若分別用B、C、D時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料，請(qǐng)你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣? ___________。