科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市二中八年級(jí)下學(xué)期期中素質(zhì)測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生物分類的依據(jù)是 ( )
A.分布的空間、數(shù)量 | B.性狀差異的程度,親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近 |
C.形體的大小和生活環(huán)境 | D.形態(tài)和結(jié)構(gòu) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市二中八年級(jí)下學(xué)期期中素質(zhì)測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在漫長的地質(zhì)歷史演變過程中,最晚出現(xiàn)的是( )
A.種子蕨 | B.類人猿 | C.人類 | D.被子植物 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市二中八年級(jí)下學(xué)期期中素質(zhì)測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在農(nóng)田、果園里長期使用農(nóng)藥,會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)藥滅蟲的效果越來越差,這是因?yàn)橛行┖οx產(chǎn)生了抗藥性。害蟲產(chǎn)生抗藥性的原因是 ( )
A.害蟲對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行選擇的結(jié)果 | B.遺傳的結(jié)果 |
C.噴灑技術(shù)落后的結(jié)果 | D.自然選擇的結(jié)果 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市二中八年級(jí)下學(xué)期期中素質(zhì)測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
中生代陸地上繁盛的動(dòng)植物分別是 ( )
A.兩棲類、蕨類 | B.魚類、藻類 |
C.哺乳類、被子植物 | D.爬行類、裸子植物 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)七年級(jí)期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
19世紀(jì)著名進(jìn)化論的建立 提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿( )
A.恩格斯 | B.列文·虎克 |
C.達(dá)爾文 | D.施萊登 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)七年級(jí)期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在森林古猿進(jìn)化到人類的過程中,最關(guān)鍵的是 ( )
A.直立行走 | B.使用天然火 |
C.產(chǎn)生語言 | D.人工取火 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)七年級(jí)期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
促進(jìn)森林古猿進(jìn)化成為人類的根本原因是( )
A.火的使用 | B.森林的大量消失 |
C.地面的猛獸較多 | D.群體生活 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷青華中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列哪一項(xiàng)是非特異性免疫的主要特征
A.人生來就有的,能防御多種病原體 |
B.生病以后有的,只防御一種病原體 |
C.人生來就有的,只防御一種病原體 |
D.后天獲得的,能防御多種病原體 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷青華中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列選項(xiàng)中,不屬于免疫器官的是
A.脾 | B.骨髓 | C.淋巴結(jié) | D.腎臟 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷青華中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列不屬于病原體的是
A.細(xì)菌 | B.病毒 | C.真菌 | D.跳蚤 |
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