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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B．植物體→器官→組織→細(xì)胞
C．系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞
D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在做“光對(duì)鼠婦生活影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組選用5只鼠婦，二組選用50只鼠婦，哪一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確？為什么？

A．一組；數(shù)量少便于控制
B．二組；可防止偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差
C．一組；實(shí)驗(yàn)過程更簡(jiǎn)短
D．二組；數(shù)量多有利于競(jìng)爭(zhēng)

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列不屬于甲殼動(dòng)物的是

A．水蚤B．蝦C．河蚌D．梭子蟹

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兔的血液循環(huán)中流動(dòng)脈血的是

A．左心室B．肺靜脈C．肺動(dòng)脈D．體靜脈

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一只正在孵蛋的母雞，若將其所孵的雞蛋拿掉，換上鴨蛋，它照樣孵。此行為按其功能判定是

A．領(lǐng)域行為B．后天學(xué)習(xí)行為
C．繁殖行為D．先天性行為

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不屬于生物防治

A．以農(nóng)藥治蟲B．以蟲治蟲C．以鳥治蟲D．以菌治蟲

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

李聰發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)臺(tái)上的花，朝向陽(yáng)光的一側(cè)生長(zhǎng)速度快。他想對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，他第一步要做的是

A．做出假設(shè)B．制定探究計(jì)劃
C．提出問題D．動(dòng)手進(jìn)行探究

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組決定調(diào)查一下色盲病在男女生之間患病比例的差異。他們首先必須做的是

A．明確調(diào)查目的和對(duì)象B．如實(shí)記錄調(diào)查過程中的數(shù)據(jù)
C．制訂調(diào)查方案D．對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生長(zhǎng)在沙漠干旱地區(qū)的植物，根系比較發(fā)達(dá)；這種特點(diǎn)說明

A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．生物能生長(zhǎng)和繁殖D．生物的生活需要適應(yīng)一定的環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案