科目: 來源:2010-2011學年山東省濟南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學七年級上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量?
①增加光照時間 ②適度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的晝夜溫差
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.①②③ |
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科目: 來源:2010-2011學年山東省濟南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學七年級上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
某實驗小組試圖采用圖①—④部分裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”, 實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為指標。最簡便的裝置組合為
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
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科目: 來源:2010-2011學年山東省濟南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學七年級上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列具有細胞結(jié)構(gòu)的是
① ② ③ ④
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
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科目: 來源:2010-2011學年山東省濟南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學七年級上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
狒狒群中有首領(lǐng),有分工。這是下列哪種行為的主要特征
A.繁殖行為 | B.社會行為 | C.捕食行為 | D.先天性行為 |
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科目: 來源:2010-2011學年山東省濟南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學七年級上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了
A.生物能影響環(huán)境 | B.生物能適應一定的環(huán)境 |
C.環(huán)境能影響生物的生存 | D.生物與環(huán)境可以相互影響 |
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科目: 來源:2010-2011學年山東省濟南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學七年級上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
制作洋蔥表皮臨時裝片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,目的是
A 避免出現(xiàn)氣泡 。隆”苊馐辜毎麛(shù)目增多
C 避免使細胞數(shù)目減少 。摹”苊馍w玻片破碎
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科目: 來源:2010-2011學年山東省濟南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學七年級上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
一塊農(nóng)田中,影響小麥生活的生物因素是:
A陽光 B 溫度 C水分 D田間雜草
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科目: 來源:2010-2011學年山東省濟南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學七年級上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
柑橘在北方生長不好,影響柑橘分布的主要非生物因素是:
A 陽光 B 空氣 C水分 D溫度
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科目: 來源:2010-2011學年山東省濟南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學七年級上學期期末考試生物試卷 題型:單選題
各種棲息地有不同的特征是由( )決定的.
A.土壤類型 | B.溫度 | C.濕度 | D.以上三項均是 |
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楊樹能由小長大的原因是:
A.細胞數(shù)目的增多 | B.細胞體積的增大 |
C.組織和器官的出現(xiàn) | D.細胞數(shù)目的增多和細胞體積的增大 |
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