科目: 來源:2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是
A.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 | B.生物能對外界刺激作出反應 |
C.生物能生長和繁殖 | D.生物能通過光合作用制造有機物 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省夏津九年級第一學期期中教學質量檢測生物試卷 題型:單選題
二氧化硫和一氧化氮等是形成酸雨的罪魁禍首,有一類植物進行孢子生殖,只有根莖葉的分化,對二氧化硫特別敏感,可以作為檢測空氣中二氧化硫的指示植物,這類植物是( )
A.藻類植物 | B.苔蘚植物 | C.蕨類植物 | D.裸子植物 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省夏津九年級第一學期期中教學質量檢測生物試卷 題型:單選題
下列關于光合作用的各項說明中,不正確的是( )
A.表示式:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣 |
B.能量轉化:光能轉化為儲存在有機物中的能量 |
C.產(chǎn)物利用:只為生物圈中的動物和人提供基本的食物來源 |
D.意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省夏津九年級第一學期期中教學質量檢測生物試卷 題型:單選題
生命的誕生與進化經(jīng)過了極其漫長而又坎坷的歷程,下列說法你認為錯誤的是( )
A.米勒實驗證明了在原始地球條件下,從無機物到有機小分子物質是完全可能的 |
B.同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關系 |
C.地球上最早出現(xiàn)的動物是生活在海洋中的原始單細胞藻類 |
D.苔蘚植物只有莖、葉的分化,沒有輸導組織 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省夏津九年級第一學期期中教學質量檢測生物試卷 題型:單選題
下列關于仿生例子的描述中,錯誤的是( )
A.模仿螢火蟲發(fā)冷光——日光燈 |
B.模仿響尾蛇感知熱量的來源——響尾蛇導彈 |
C.模仿青蛙的游泳狀態(tài)——蛙泳姿勢 |
D.模仿腎臟的功能——血液透析機 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省夏津九年級第一學期期中教學質量檢測生物試卷 題型:單選題
動物的社會行為對動物的生存有重要的意義,下列其有社會行為的動物是( )
A.螞蟻 | B.蒼蠅 | C.蝗蟲 | D.蚊子 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省夏津九年級第一學期期中教學質量檢測生物試卷 題型:單選題
同一塊骨骼肌的肌腱分別固定在( )
A.同一塊骨 | B.兩塊骨 | C.多塊骨 | D.至少相鄰的兩塊骨 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省夏津九年級第一學期期中教學質量檢測生物試卷 題型:單選題
與家鴿的氣囊功能無關的是( )
A.輔助肺進行雙重的砰吸 | B.能進行氣體的交換 |
C.調節(jié)身體的密度 | D.能散熱降溫 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省夏津九年級第一學期期中教學質量檢測生物試卷 題型:單選題
如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有l(wèi)根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡,F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后,發(fā)現(xiàn)天平左側上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的( )
A.光合作用 | B.呼吸作用 | C.蒸騰作用 | D.分解作用 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省夏津九年級第一學期期中教學質量檢測生物試卷 題型:單選題
實驗結束后將變藍的葉片做成切片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)變成藍色的是( )
A.葉肉細胞 | B.保衛(wèi)細胞 |
C.保衛(wèi)細胞和葉肉細胞中的葉綠體 | D.表皮細胞中的葉綠體 |
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