科目: 來源:2011-2012學年山東省費縣二中七年級下學期綜合測試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
(10分)(第4小題第二空2分,其余每空1分)如下圖所示是人體生殖發(fā)育的部分過程示意圖,請分析回答:
(1)圖中[1]所示的器官是卵巢,其作用是____________和_________________。
(2)卵細胞與精子在[ ]______________中相遇受精,形成______________。
(3)受精卵植入母體的[5]_____________中繼續(xù)發(fā)育成胎兒,胎兒一般要在母體中_____________周才能發(fā)育成熟。最后通過圖中[ ]_____________產(chǎn)出,這一過程叫分娩。
(4)當女性的一側(cè)的卵巢發(fā)生病變被切除,她還有生育功能嗎?_____________,
原因是__________________
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科目: 來源:2012年南京市金陵中學生物中考三輪模擬試卷五(帶解析) 題型:填空題
在血液的成分中,有運輸養(yǎng)料和廢物功能的是 ,在顯微鏡下觀察,無細胞核、形狀不規(guī)則的是 ;人類的ABO血型有____ ____種,輸血時應(yīng)以輸入_________為原則。
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇南京高淳縣八年級質(zhì)量調(diào)研檢測(一)生物試卷(帶解析) 題型:填空題
孟德爾為研究生物性狀的遺傳,選用純種豌豆進行雜交實驗。圖10是他選取純種高莖和矮莖豌豆所做的雜交實驗圖。請根據(jù)實驗及有關(guān)遺傳學知識回答問題:
(1)研究表明能夠遺傳的生物性狀是由 ▲ 控制的,并能在親代和子代間傳遞。
(2)圖10實驗中,豌豆莖的高莖和矮莖稱為相對性狀,有顯性性狀和隱性性狀之分,本實驗雜交后代都表現(xiàn)為高莖,說明 ▲ 是隱性性狀。
(3)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則親代高莖豌豆的基因組成是 ▲ ,在雜交后代中隱性基因d控制的性狀沒有表現(xiàn)出來,你認為基因d ▲ (填“會”/“不會”)遺傳下去。
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(湖南株洲卷)生物(帶解析) 題型:填空題
我們有很多童年趣事。例如,打水漂時,石頭擊在水面上,水面泛起層層漣漪;放鞭炮時,鞭炮一響,伙伴們被嚇得捂住耳朵?梢,非生物和生物對外界刺激均能作出反應(yīng)。非生物作出的反應(yīng)是被動的,而生物作出反應(yīng)是主動適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn),是通過自身調(diào)節(jié)實現(xiàn)的。
(1)生物主動適應(yīng)環(huán)境是長期 的結(jié)果。
(2)“聽到鞭炮聲捂住耳朵”這種通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為
。以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象,請你將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號填入該流程圖中。
①聽覺神經(jīng) ②大腦中的聽覺中樞 ③脊髓 ④鼓膜 ⑤耳蝸 ⑥聽小骨 ⑦支配肌肉的神經(jīng) ⑧軀體運動中樞
(3)請在答題卡上耳的結(jié)構(gòu)圖中標注“鼓膜”和
“耳蝸”。
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(湖南株洲卷)生物(帶解析) 題型:填空題
細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。人體的生殖發(fā)育、遺傳變異都離不開細胞。下面是有關(guān)人體細胞與生殖發(fā)育、遺傳變異的知識結(jié)構(gòu)圖(表示各知識點之間關(guān)系的圖解)。圖中標號①~⑨分別
表示什么內(nèi)容?
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(湖南株洲卷)生物(帶解析) 題型:填空題
根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答下列問題:
(1)如果你是老師,在準備本實驗的材料用具時,不需要準備圖1中的 (填標號),還需要添加的材料用具有 。
(2)如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是 倍。
(3)觀察時如果視野過亮,除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外,
還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)?請在答題卡上的顯微鏡上
標注該結(jié)構(gòu)的名稱。
(4)圖2是孫悟同學所繪的人體口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖,
請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處。
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)生物(帶解析) 題型:填空題
下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者。
(2)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著_________________
和能量流動,且能量傳遞具有單向性和_________________的特點。
(3)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴囊幻。我市牡丹區(qū)杜莊村的一些瓜農(nóng),利用農(nóng)作物秸稈反應(yīng)堆技術(shù)在大棚內(nèi)種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經(jīng)濟效益這種技術(shù)不但提高了大棚內(nèi)的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了_______________等分解者,將秸稈中的_________________分解成供甜瓜利用的簡單物質(zhì),并釋放出_______________________。
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)生物(帶解析) 題型:填空題
請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
(1)在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,圖甲中所滴的液體應(yīng)是____________________________。
(2)圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟,其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱是:________________________________________。
(3)進行圖丙所示操作時,眼睛注視所指部位的目的是為了避免_______________________________。
(4)在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關(guān)物像后,如果需要進一步放大,操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央,然后轉(zhuǎn)動____________________換用高倍物鏡觀察,不清晰時可用細準焦螺旋調(diào)節(jié)。
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