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科目: 來(lái)源:2012屆福建省三明市沙縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:填空題

玉米是我國(guó)重要的糧食作物之一,玉米幼苗有的是綠色的正常苗,有的是葉片發(fā)白的白化苗。白化苗由于缺乏葉綠素而不能進(jìn)行光合作用,會(huì)過(guò)早死亡。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)玉米被稱為“黃金作物”,富含淀粉、脂肪、胡蘿卜等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存于玉米種子的___________中。在玉米種子形成的過(guò)程中,必須經(jīng)歷_________和_________兩個(gè)重要生理過(guò)程。
(2)玉米幼苗能產(chǎn)生葉綠素與不產(chǎn)生葉綠素在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)_______________。
(3)玉米的白化苗是不利變異,引起這種變異的原因是____________________的改變。
(4)玉米能產(chǎn)生葉綠素是由于它擁有顯性基因B,而是隱性基因b則令玉米喪失產(chǎn)生葉綠素的能力。則白化苗的基因組成是__________。
(5)科研人員將兩株玉米雜交后,再收集種子種植。在935粒成功萌芽的種子中,有705粒發(fā)育成綠色幼苗,余下的幼苗為白化苗。請(qǐng)寫(xiě)出這些綠色幼苗的基因組成______________。

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科目: 來(lái)源:2012屆福建省三明市沙縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:填空題

右圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:(8分)

(1)右圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的            者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的            者,動(dòng)物與植物通過(guò)              關(guān)系形成食物鏈。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽(yáng)光、     (任寫(xiě)一項(xiàng))等。
(3)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),目能量傳遞具有單向性和逐級(jí)         的特點(diǎn)。平衡狀態(tài)下,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是        。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于         
(4)植物和動(dòng)物死亡后,尸體不會(huì)堆積如山,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的
          分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用。

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科目: 來(lái)源:2012屆湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)九年級(jí)中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

襄陽(yáng)市的市花“紫薇”又名百日紅、癢癢樹(shù)等,樹(shù)形優(yōu)美,樹(shù)皮光滑。花色豐富艷麗,花朵繁密而高雅,紫薇在夏秋少花季節(jié),爭(zhēng)芳吐艷,花期長(zhǎng)達(dá)數(shù)月,故有 “ 百日紅 ” 之稱。
(1)紫薇與人體在結(jié)構(gòu)層次上相差               這一層次。
(2)          是紫薇體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器,它將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。
(3)植物葉片光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)       向下運(yùn)輸?茖W(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)如果中午氣溫太高,光合作用所需要的二氧化碳由于葉片上的         關(guān)閉而減少,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度明顯下降。
(4)“綠葉在光下制造有機(jī)物”這節(jié)實(shí)驗(yàn)課上,當(dāng)發(fā)現(xiàn)酒精里的葉片變成黃白色時(shí),你可以準(zhǔn)確地用鑷子夾起小燒杯,放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。你的上述動(dòng)作之所以能夠協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,是因?yàn)橛猩窠?jīng)系統(tǒng)中            的調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源:2012屆湖北省襄陽(yáng)市襄城區(qū)九年級(jí)中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

右圖為身體某部位毛細(xì)血管示意圖,箭頭表示血流方向。

(1)如果A和C中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血,那么B所代表的結(jié)構(gòu)是           。
(2)B處的血管由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,這對(duì)組織細(xì)胞與血液之間進(jìn)行的                             有利。
(3)血管中血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自             (器官)。
(4)你可能患過(guò)感冒,也可能為此打過(guò)“吊針”。當(dāng)注射液從你前臂的血管注入并進(jìn)入肺時(shí),藥液經(jīng)過(guò)的途徑依次是(選擇相關(guān)序號(hào)按順序填空)        。
①肺靜脈 ②肺動(dòng)脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室

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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省長(zhǎng)沙市雅禮雨花中學(xué)中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

孟德?tīng)栐谘芯客愣垢咔o(純合)植株和矮莖(純合)植株的雜交實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)把高莖植株與矮莖植株進(jìn)行雜交,得到的后代(叫子一代)全部為高莖植株。如果將子一代的高莖植株自花傳粉,得到的后代(叫子二代)中除高莖植株外,又出現(xiàn)了矮莖植株。請(qǐng)分析回答:
(1) 子二代植株除高莖植株外,又出現(xiàn)了矮莖植株,這種現(xiàn)象稱為           。
(2)在高莖和矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是        。
(3)若以“A、a”字母來(lái)表示這對(duì)基因,則子一代的高莖豌豆的基因組成是        
(4)在子二代中,高莖豌豆的基因組成是        。子二代高莖豌豆植株出現(xiàn)的比例是            。

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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省長(zhǎng)沙市雅禮雨花中學(xué)中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:(1)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是 _________。
(2)二氧化碳從肺泡排出體外,在此過(guò)程中,膈肌所處的狀態(tài)是_________ 。(填“收縮”或“舒張”)
(3)腎小管、腎小嚢和 _________共同組成腎單位。
(4)人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是_________,淀粉在消化道內(nèi)最終被消化成了_________。

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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省長(zhǎng)沙市雅禮雨花中學(xué)中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的救援者,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人下肢受傷出血,血液呈鮮紅色,噴射狀流出,應(yīng)在病人受傷血管的       端止血。
(2)給病人服藥前,要認(rèn)真閱讀藥品的     ,不能盲目用藥。
(3)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的    
(4)為預(yù)防災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生,醫(yī)生給災(zāi)民注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的        ,從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫類型屬于          免疫。

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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省長(zhǎng)沙市雅禮雨花中學(xué)中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

下圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(其他因素適宜)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)綠色植物進(jìn)行與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是           。
(2)在A點(diǎn),植物與消耗氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是        ,此過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)      中進(jìn)行。
(3) 綠色植物還進(jìn)行與散發(fā)水蒸氣有關(guān)的生理活動(dòng)是        。
(4)根據(jù)曲線反應(yīng)的情況,請(qǐng)你寫(xiě)一句簡(jiǎn)要的話描述綠色植物、光照強(qiáng)度、氧氣三者之間的關(guān)系。                                          

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科目: 來(lái)源:2012屆湖北省天門(mén)市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

右圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)、人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),圖中能完整表示出的是       循環(huán),該循環(huán)的起點(diǎn)是          
(2)、在心臟①與②、③與④之間,有防止血液倒流的      ,保證血液在心臟只能從心房→         →動(dòng)脈。
(3)、當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的[   ]          時(shí),血液中的氧氣將會(huì)增加,血液變?yōu)閯?dòng)脈血。

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科目: 來(lái)源:2012屆湖北省天門(mén)市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

下面圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)、植物正常生理活動(dòng)需要的水分和無(wú)機(jī)鹽,是通過(guò)甲圖中[D]________運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课弧?br />(2)、甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,其中[B]表示的生理過(guò)程可能是               ;[C]表示的生理過(guò)程可能是             ;[A]表示的生理過(guò)程可能是             ,這一過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)。這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[5 ]__________中。

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