（6分）動(dòng)物的種類(lèi)繁多，我們不可能認(rèn)識(shí)生物圈中所有的動(dòng)物，但可以將動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，使我們對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)變得更容易了。請(qǐng)將下列動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)：
①燕子②鯨③中華鱘④海馬⑤兔⑥獅子⑦鴿子⑧鯽魚(yú)⑨天鵝⑩熊貓（填序號(hào)）
（1）按生活環(huán)境分：水中生活的是           ，陸地生活的是             ，空中飛行的是            。
（2）按結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分：屬于魚(yú)類(lèi)的是           ，屬于鳥(niǎo)類(lèi)的是             ，屬于哺乳類(lèi)的是           。

（4分）下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)，甲圖中A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯。將A瓶?jī)?nèi)的肉湯煮沸，B瓶不做處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著將保鮮的瓶頸打斷（見(jiàn)乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）甲圖實(shí)驗(yàn)中能保鮮的是　　　　瓶。而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的
　  　進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（　）
A.瓶子的大小　　B.細(xì)菌的有無(wú)　　C.肉湯的多少
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，細(xì)菌和真菌作為         參與了物質(zhì)循環(huán)。

（11分）右圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱(chēng)：①            ，③           。
（2）細(xì)菌結(jié)構(gòu)中，①的作用是        、③的作用是                     。
（3）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體，所以不能自己制造           。
（4）與甲型H1N1流感病毒相比，細(xì)菌具有         結(jié)構(gòu)；與青霉素相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有         結(jié)構(gòu)。
（5）細(xì)菌的生殖方式是            生殖，當(dāng)〔②〕         增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體       ，以抵抗不良環(huán)境。
（6）大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的，例如利用         制作酸奶、泡菜。

（4分）下圖為測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（l）夏季上午將此裝置放到陽(yáng)光下，氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是_______，該氣體含量逐漸減少的原因是______________________。
（2）氣體是如何進(jìn)出植物葉片的？某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)__________是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。他用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂能成功嗎？________。

(4分)右圖是植物葉片縱切面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）葉片蒸騰作用所需要的水分是由[  ]______運(yùn)來(lái)的。
（2）2007年冬季氣溫偏高，被稱(chēng)為“暖冬”。造成全球變暖的主要?dú)怏w是二氧化碳，他與植物體的生長(zhǎng)有密切關(guān)系，是通過(guò)[ ]_________進(jìn)入植物體的。清除全球變暖的方法初減少這種氣體的排放量外，還可以用植樹(shù)造林、增加植被的方法解決，其依據(jù)是__________。
（3）通過(guò)觀察葉片結(jié)構(gòu)圖，分析得出：成熟葉片自然下落到地面時(shí)，一般會(huì)______面朝上。

（6分）將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃
罩中（如下圖），并做以下實(shí)驗(yàn)：

（1）將此裝置放在陽(yáng)光下，由于綠色植物通過(guò)光合作用為小白鼠進(jìn)行正常的生命活動(dòng)提供了____________，所以小白鼠和植物在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡。由此可見(jiàn)綠色植物在生物圈中的重要性，它能通過(guò)光合作用吸______，釋放_(tái)_______。
（2）將此裝置放在黑暗環(huán)境中，小白鼠不久將死亡，原因是_________________________；若取出裝置中的綠色植物，小白鼠死亡時(shí)間將會(huì)_________，由此可見(jiàn)在黑暗環(huán)境中綠色植吸收了環(huán)境中的__________。

(10分)右圖是花的基本結(jié)構(gòu)，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答問(wèn)題。

（1）花的基本結(jié)構(gòu)[   ]_______、[    ]______、[    ] _______、雌蕊和雄蕊等組成。 
（2）花的主要結(jié)構(gòu)雌蕊包括[    ]__________、[  ]_________、[   ]_________ 三部分。
（3）被子植物產(chǎn)生后代要經(jīng)過(guò)開(kāi)花、______、_______，到果實(shí)和種子的形成等到過(guò)程；其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的_________ ，種子是由_______發(fā)育成的。

傘藻是一類(lèi)大型的單細(xì)胞海生藻類(lèi)，細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi)。成熟后，傘藻的頂部長(zhǎng)出一個(gè)傘帽，傘帽的形狀因傘藻的種類(lèi)而不同。下圖為傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)示意圖，分析傘帽形狀發(fā)育與各部分結(jié)構(gòu)的關(guān)系。（8分）

（1）從圖中可以看出，嫁接后傘藻B長(zhǎng)出的傘帽形狀與原來(lái)的形狀___________。傘帽形狀發(fā)育是否受嫁接部分的影響？___________________。
（2）如果對(duì)傘藻A和傘藻B相互進(jìn)行細(xì)胞核移植，移植后的傘藻A長(zhǎng)出的傘帽形狀與__________________________________________一致。
（3）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明__________________________________________。

根據(jù)下列信息，回答有關(guān)問(wèn)題。（8分）
小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣，他選擇了有耳垂、無(wú)耳垂這對(duì)相對(duì)性狀，對(duì)家庭成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如下表：

請(qǐng)分析下面的曲線，并回答問(wèn)題：（6分）

（1）甲表示     性身高增長(zhǎng)速度的變化，丁指的是    性主要的性器官      的發(fā)育。
（2）丙和丁在青春期迅速發(fā)育是在         分泌的的                  調(diào)節(jié)下進(jìn)行的。
（3）甲和乙在青春期出現(xiàn)的生殖器官之外的差異稱(chēng)為                 。