在“探究濕度對鼠婦的生活的影響”的活動中，某小組同學們按照如下方案進行了實驗，并依據(jù)實驗結果作出結論。 (10分)

全班同學們討論后認為：按上述實驗方案進行實驗，并不能對“濕度對鼠婦的生活有影響”的假設進行探究，因為該實驗方案中變量有         個。請寫出正確的方案和預期。

(1)實驗方案方面：

①環(huán)境條件的設計甲組                  ，乙組                。

②實驗材料選擇：甲、乙兩組均為                      。

(2)實驗結果的預期：甲組              ，乙組                。

(3)實驗材料鼠婦能不能只用一只？             為什么?                                        

(4)實驗結束后，小明不知道應怎樣處理鼠婦，請你給他一個建議。                                 

(5)該小駔上述的探究方法屬于                法

為證明細菌對植物落葉的分解作用，某小組的同學做了以下實驗：(5分)

第一步、提出問題：細菌對植物落葉有分解作用嗎?

第二步、作出假設：                               

第三步、制定并實施計劃：他們將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。

第四步、得出結論：細菌對植物落葉有分解作用。

第五步、表達與交流

(1)填寫步驟二。

(2)他們選的植物落葉應該是           。

 A、桉樹葉和榕樹葉     B、大榕樹葉和小榕樹葉    C、同樣大小的榕樹葉

(3)此實驗過程中的變量有          個，是           。實驗中甲組的作用是           。

下列物質不屬于生物的是（  ）

A.魚             B.病毒            C.蘑菇            D.珊瑚

下列各項中，哪項不能作為判斷生物的依據(jù)(     )

A．能運動和由小變大           B．能代謝和排出廢物

C．能呼吸和獲取營養(yǎng)           D．能生長和繁殖后代

要將顯微鏡視野中左上方的物像移到視野中央，應向什么方向移動裝片或切片（     ）

A．左下方         B．右下方            C．左上方          D．右上方

在顯微鏡下觀察，在視野內(nèi)所見的圖像是“b”，那么載玻片上的圖形是（     ）

A．“b”          B．“p”               C．“q”               D．以上都不對

把菠菜放在沸水中煮幾分鐘，沸水便成了有菠菜味的菜湯，說明菠菜細胞被沸水燙死，細胞內(nèi)的物質流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水卻不會變成菜湯，這是活細胞的哪種結構阻止了物質的外流（     ）

A．細胞核         B．細胞壁            C．細胞膜          D．細胞質

生物體的結構和功能的基本單位是（     ）

A．組織           B．細胞              C．器官            D．系統(tǒng)

把兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)它們爭奪食物導致一種會死亡，這兩者之間的關系是（     ）

A.合作            B.捕食                C. 競爭             D.寄生

下列生物不具備細胞結構的是(     )

A．珊瑚蟲        B．流感病毒           C．含羞草           D．衣藻