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科目： 來(lái)源：2016屆江蘇太倉(cāng)市第一學(xué)期初一期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者所需的有機(jī)物都直接或間接來(lái)自于

A.細(xì)菌  B.微生物  C.動(dòng)物  D.綠色植物

 

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科目： 來(lái)源：2016屆江蘇太倉(cāng)市第一學(xué)期初一期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是

A.老虎吃野兔  B.蛇吃老鼠  C.青蛙吃昆蟲  D.蝗蟲吃莊稼

 

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科目： 來(lái)源：2016屆江蘇太倉(cāng)市第一學(xué)期初一期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。落紅化作春泥的過(guò)程中起主要作用的是

A.生產(chǎn)者  B. 消費(fèi)者 C.分解者   D.陽(yáng)光

 

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科目： 來(lái)源：2016屆江蘇太倉(cāng)市第一學(xué)期初一期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

下來(lái)哪個(gè)科學(xué)家選用水綿作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了探究光合作用場(chǎng)所的實(shí)驗(yàn)

A.海爾蒙特    B.普魯斯特利    C.J.英恩豪斯   D.恩吉爾曼

 

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科目： 來(lái)源：2016屆江蘇太倉(cāng)市第一學(xué)期初一期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物的主要器官是

A.葉    B.葉柄    C.葉綠素    D.莖

 

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科目： 來(lái)源：2016屆江蘇太倉(cāng)市第一學(xué)期初一期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用產(chǎn)生的氣體是

A.氧氣   B.二氧化碳   C.氫氣   D.氮?dú)?/p>

 

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科目： 來(lái)源：2016屆江蘇太倉(cāng)市第一學(xué)期初一期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳，則應(yīng)選用的裝置組合是

A.①和④  B.①和③  C.②和③  D.③和④

 

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科目： 來(lái)源：2016屆江蘇太倉(cāng)市第一學(xué)期初一期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列能提高光合作用產(chǎn)量的措施有

A.大量施肥                B.增大種植密度

C.給大棚作物增施二氧化碳  D.給大棚作物增施氧氣

 

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科目： 來(lái)源：2016屆江蘇太倉(cāng)市第一學(xué)期初一期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用的意義的敘述不正確的是

A.光合作用制造的有機(jī)物用以滿足植物自身的生長(zhǎng)需要

B.植物通過(guò)光合作用直接利用光能為自身生命活動(dòng)供能

C.煤炭、石油等化石燃料里的能量也來(lái)源于光合作用

D.光合作用為地球上的生物提供了氧氣

 

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科目： 來(lái)源：2016屆江蘇太倉(cāng)市第一學(xué)期初一期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下屬于生物基本特征的是

A.生物都能運(yùn)動(dòng)             B.生物都需要營(yíng)養(yǎng)

C.生物都能進(jìn)行光合作用     D.生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案