【題目】如圖,矩形ABCD中,點E、F、G. H分別AB、BC、 CD、 DA邊上的動點,且AE=BF=CG=DH
(1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形:
(2)在點E、F、G、H運動過程中,判斷直線GE是否經(jīng)過某一定點,如果是,請你在圖中畫出這個點:如果不是,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)是,直線GE總過AC、BD的交點M,作圖見解析.
【解析】
(1)由矩形的性質(zhì)得出∠A=∠C=90°,BC=AD,由AE=BF=CG=DH證出AH=CF,由SAS證明△AEH≌△CGF,可得HE=FG,同理可得HG=FE即可求解;
(2)直線GE經(jīng)過一個定點,這個定點為矩形的對角線AC、BD的交點.只要證明四邊形AECG是平行四邊形,即可推出MA=MG,MG=ME,即點M為AC的中點,又矩形ABCD的對角線互相平分,推出點M為矩形對角線ACBD的交點.
解:(1)∵四邊形ABCD為矩形,
∴BC=AD,∠A=∠C=90°,
∵BF=DH,
∴BC-BF=AD-DH,即CF=AH,
又AE=CG,
∴△HAE≌△FCG,
∴HE=FG,
同理可證:HG=FE,
∴四邊形EFGH是平行四邊形.
(2)直線GE經(jīng)過一個定點,這個定點為矩形的對角線AC、BD的交點.
理由如下:
如圖,連結(jié)AC、AG、CE,設AC、EG的交點為M.
∵AE∥CG,AE=CG,
∴四邊形AECG是平行四邊形,
∴MA=MG,MG=ME,
即點M為AC的中點,
又矩形ABCD的對角線互相平分
∴點M為矩形對角線ACBD的交點,
∴直線GE總過AC、BD的交點M.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問題:
已知:∠ACB是△ABC的一個內(nèi)角.
求作:∠APB=∠ACB.
小路的作法如下:
老師說:“小路的作法正確.”
請回答:(1)點O為△ABC外接圓圓心(即OA=OB=OC)的依據(jù)是_____;
(2)∠APB=∠ACB的依據(jù)是_______.
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線AB與x軸、y軸相交于、兩點,動點C在線段OA上(不與O、A重合),將線段CB繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)得到CD,當點D恰好落在直線AB上時,過點D作軸于點E.
(1)求證,;
(2)如圖2,將沿x軸正方向平移得,當直線經(jīng)過點D時,求點D的坐標及平移的距離;
(3)若點P在y軸上,點Q在直線AB上,是否存在以C、D、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出所有滿足條件的Q點坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年5月16日,第十五屆文博會在深圳拉開帷幕,周末,小明騎共享單車從家里出發(fā)去分會館參觀,途中突然發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了,于是原路折返,在剛才等紅綠燈的路口找到了鑰匙,便繼續(xù)前往分會館,設小明從家里出發(fā)到分會場所用的時間為x(分鐘),離家的距離為y(米),且x與y的關(guān)系示意圖如圖所示,請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)圖中自變量是 .因變量是 .
(2)小明等待紅綠燈花了 分鐘.
(3)小明的家距離分會館 米
(4)小明在 時間段的騎行速度最快,最快速度是 米/分鐘.
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【題目】如圖,在中,點,,分別是邊,,上的點,且,,相交于點,若點是的重心.則以下結(jié)論:①線段,,是的三條角平分線;②的面積是面積的一半;③圖中與面積相等的三角形有5個;④的面積是面積的.其中一定正確的結(jié)論有( )
A.①②③B.②④C.③④D.②③④
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【題目】彩虹服裝店用元購進件襯衣,很快全部售完.服裝店老板以每件元的價格為標準,將超出的記為正數(shù),不足的記為負數(shù),記錄如下:,,,,,,,(單位:元).他賣完這件襯衣后是盈利還是虧損?盈利(或虧損)了多少錢?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=24,BC=26,CA=14.順次連接△ABC各邊中點,得到△A1B1C1;再順次連接△A1B1C1各邊中點,得到△A2B2C2…如此進行下去,得到,則△A8B8C8的周長為( 。
A.1B.C.D.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=9,AC=6,BC=12,點M在AB邊上,且AM=3,過點M作直線MN與AC邊交于點N,使截得的三角形與原三角形相似,則MN=__.
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【題目】如圖,等邊△ABC中, AO是∠BAC的角平分線, D為 AO上一點,以 CD為一邊且在 CD下方作等邊△CDE,連接BE.
(1)求證:△ACD≌△BCE.
(2)延長BE至Q, P為BQ上一點,連接 CP、CQ使 CP=CQ=5,若 BC=6,求PQ的長.
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