【題目】如圖平行四邊形ABCD中,∠ABD=30°,AB=4,AE⊥BD,CF⊥BD,且,E,F(xiàn)恰好是BD的三等分點(diǎn),又M、N分別是AB,CD的中點(diǎn),那么四邊形MENF的面積是

【答案】
【解析】解:∵E,F(xiàn)為BD的三等分點(diǎn), ∴BF=EF.又AM=BM,
∴MF是△ABE的中位線.
,


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用三角形中位線定理和平行四邊形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線;三角形中位線定理:三角形的中位線平行于三角形的第三邊,且等于第三邊的一半;平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補(bǔ);平行四邊形的對角線互相平分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中正確的是( 。

A. 兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

B. 兩條對角線相等的四邊形是矩形

C. 兩條對角線互相垂直的四邊形是菱形

D. 兩條對角線互相垂直且平分的四邊形是正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC+∠C=90°,AB=6,CD=8,M,N,P分別為AD、BC、BD的中點(diǎn),則MN的長為(
A.4
B.5
C.6
D.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=55°,將其折疊,使點(diǎn)A落在邊CB上A′處,折痕為CD,則∠A′DB=(
A.40°
B.30°
C.20°
D.10°

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【題目】a,b,cABC的三邊,化簡|a-b-c|+|b-c-a|+|c-a-b|.

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【題目】問題背景:

(1)如圖1:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F(xiàn)分別是BC,CD上的點(diǎn).且∠EAF=60°.探究圖中線段BE,EF,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系.
小王同學(xué)探究此問題的方法是,延長FD到點(diǎn)G.使DG=BE.連結(jié)AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)是;
(2)如圖2,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F(xiàn)分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF= ∠BAD,上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;
(3)如圖3,在某次軍事演習(xí)中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等,接到行動(dòng)指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時(shí)的速度前進(jìn),艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時(shí)的速度前進(jìn).1.5小時(shí)后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E,F(xiàn)處,且兩艦艇之間的夾角為70°,試求此時(shí)兩艦艇之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】工人師傅在架設(shè)電線時(shí),為了檢驗(yàn)三條電線是否互相平行只檢查了其中兩條是否與第三條平行即可,這樣做的道理是______________________________

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【題目】(2016江蘇省蘇州市中考預(yù)測)囧(讀jiǒng)原是一個(gè)今已罕用的文字,由于囧字外觀貌似失意的表情,近年在網(wǎng)絡(luò)間成為一個(gè)流行的表情符號(hào).如圖是一個(gè)近似“囧”的圖形,若已知四邊形ABCD是一個(gè)邊長為2a的正方形,P、M、N分別是邊AD、AB、CD的中點(diǎn),E、H分別是PM、PN的中點(diǎn),則正方形EFGH的面積是(

A. B. C. D.

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【題目】下面的多項(xiàng)式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)能因式分解的是(
A.x2+y2
B.x2﹣y
C.x2+x+1
D.x2﹣2x+1

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