(2009•朝陽區(qū)二模)為了幫助四川災(zāi)區(qū)學(xué)生重返課堂,某市團(tuán)委發(fā)起了“愛心儲蓄”活動,鼓勵學(xué)生將自己的壓歲錢和零花錢存入銀行,定期一年,到期后可取回本金,而把利息捐給災(zāi)區(qū)學(xué)生.某校所有同學(xué)全都積極參加了這一活動,為災(zāi)區(qū)同學(xué)獻(xiàn)一份愛心.該校學(xué)生會根據(jù)本校這次活動繪制了如下統(tǒng)計圖.
請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,回答下列問題:
(1)該校一共有多少名學(xué)生?
(2)該校學(xué)生人均存款多少元?
(3)已知銀行一年期定期存款的年利率是2.25%,若一名災(zāi)區(qū)學(xué)生一年學(xué)習(xí)用品的基本費(fèi)用是400元,那么該校一年大約能為多少名災(zāi)區(qū)學(xué)生提供此項(xiàng)費(fèi)用?(利息=本金×利率,免收利息稅)
【答案】分析:(1)由圖可知:該校一共有學(xué)生人數(shù)=七年的人數(shù)÷七年級在全校中所占的百分比;
(2)分別求出八年級的學(xué)生人數(shù)和九年級的學(xué)生人數(shù),再求出該校學(xué)生人均存款即可;
(3)求出該校的存款共有600×600=360000元,又知銀行一年期定期存款的年利率是2.25%,求出一年得到的利息,進(jìn)而即可解決問題.
解答:解:(1)210÷35%=600,
答:該校共有600名學(xué)生;(1分)

(2)因?yàn)榘四昙壒灿袑W(xué)生人數(shù):600×25%=150,(2分)
九年級共有學(xué)生人數(shù):600-210-150=240,(3分)
==600,(4分)
答:該校學(xué)生人均存款600元;

(3)=22.5,(5分)
答:該校一年大約能幫助23名災(zāi)區(qū)學(xué)生.
點(diǎn)評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊系列答案
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(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)B2是否在此拋物線上,請說明理由;
(3)在該拋物線上找一點(diǎn)P,使得△PBB2是以BB2為底的等腰三角形,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(4)在該拋物線上,是否存在兩點(diǎn)M、N,使得原點(diǎn)O是線段MN的中點(diǎn)?若存在,直接寫出這兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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(2009•朝陽區(qū)二模)將拋物線y=x2+3向左平移1個單位長度后,得到的拋物線的解析式是( )
A.y=x2+4
B.y=x2+2
C.y=(x-1)2+3
D.y=(x+1)2+3

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(2009•朝陽區(qū)二模)某種禽流感病毒變異后的直徑為0.00000012米,將這個數(shù)寫成科學(xué)記數(shù)法是( )
A.1.2×10-5
B.0.12×10-6
C.1.2×10-7
D.12×10-8

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(2009•朝陽區(qū)二模)某種禽流感病毒變異后的直徑為0.00000012米,將這個數(shù)寫成科學(xué)記數(shù)法是( )
A.1.2×10-5
B.0.12×10-6
C.1.2×10-7
D.12×10-8

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(2009•朝陽區(qū)二模)在△ABC中,點(diǎn)D在AC上,點(diǎn)E在BC上,且DE∥AB,將△CDE繞點(diǎn)C按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到△CD’E’(使∠BCE′<180°),連接AD′、BE′,設(shè)直線BE′與AC交于點(diǎn)O.

(1)如圖1,當(dāng)AC=BC時,AD′:BE′的值為______;
(2)如圖2,當(dāng)AC=5,BC=4時,求AD′:BE′的值;
(3)在(2)的條件下,若∠ACB=60°,且E為BC的中點(diǎn),求△OAB面積的最小值.

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