分別求下列兩組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．

(1)1，1，2，3，4，4，4；

(2)1，1，1，2，3，4，4，4．

 

答案：
解析：

(1)由于這組數(shù)據(jù)中，4出現(xiàn)了3次，是這組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)，所以，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是4．

(2)由于這組數(shù)據(jù)中，1和4都出現(xiàn)了3次，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是1和4．

 


提示：

眾數(shù)可能不是一個數(shù)，一組數(shù)據(jù)中如果有幾個數(shù)據(jù)重復的次數(shù)相同，并且次數(shù)是最高的，那么這幾個數(shù)據(jù)都是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知兩組數(shù)x1，x2…x3和y1，y2…y3；它們的平均數(shù)分別是
.
x
和
.
y
．分別求下列各組新數(shù)據(jù)的平均數(shù)：
（1）5x1，5x2，…，5xn；
（2）x1-y1，x2-y2，…，xn-yn；
（3）x1，y1，x2，y2，…，xn，yn．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•甘井子區(qū)二模）甲、乙兩學校都選派相同人數(shù)的學生參加綜合素質(zhì)測試，測試結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)每名參賽學生的成績都是70分、80分、90分、100分這四種成績中的一種，并且甲、乙兩學校的學生獲得100分的人數(shù)也相等．根據(jù)甲學校學生成績的條形統(tǒng)計圖和乙學校學生成績的扇形統(tǒng)計圖（如圖所示），解答下列問題：

（1）這組數(shù)據(jù)的極差是
30
30
；
（2）求甲學校學生獲得100分的人數(shù)，并補全統(tǒng)計圖；
（3）分別求出甲、乙兩學校學生這次綜合素質(zhì)測試所得分數(shù)的平均數(shù)，以此比較哪個學校的學生這次測試的成績更好些．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：044

已知兩組數(shù)x1，x2…x3和y1，y2…y3；它們的平均數(shù)分別是和.分別求下列各組新數(shù)據(jù)的平均數(shù)：

(1) 5x1，5x2，…，5xn；

(2) x1－y1，x2－y2，…，xn－yn；

(3) x1，y1，x2，y2，…，xn，yn.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知兩組數(shù)x1，x2…x3和y1，y2…y3；它們的平均數(shù)分別是數(shù)學公式和數(shù)學公式．分別求下列各組新數(shù)據(jù)的平均數(shù)：
（1）5x1，5x2，…，5xn；
（2）x1-y1，x2-y2，…，xn-yn；
（3）x1，y1，x2，y2，…，xn，yn．

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