【題目】我縣七年級(jí)今年有4500名學(xué)生參加本次考試，要想了解這4500名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)從中抽取了500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說法正確的是（ ）

A. 這500名考生是總體的一個(gè)樣本 B. 每位考生是個(gè)體

C. 500名考生是總體 D. 這種調(diào)查是抽樣調(diào)查

【答案】D

【解析】本題考查的對(duì)象是4500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，故總體是4500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)；個(gè)體是500名考生中每名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)；這種調(diào)查是抽樣調(diào)查；

所以本題中正確的說法只有D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)P（1，﹣2）關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是（　�。�

A. （1，2） B. （﹣1，2） C. （﹣1，﹣2） D. （﹣2，1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一組數(shù)據(jù)－1，0，3，5，x的極差為9，則x的值是__________________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）解方程：3x＋2=7－2x.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，P為正方形ABCD的邊BC上一動(dòng)點(diǎn)（P與B、C不重合），連接AP，過點(diǎn)B作BQ⊥AP交CD于點(diǎn)Q，將△BQC沿BQ所在的直線對(duì)折得到△BQC′，延長(zhǎng)QC′交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M．

（1）試探究AP與BQ的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論；

（2）當(dāng)AB=3，BP=2PC，求QM的長(zhǎng)；

（3）當(dāng)BP=m，PC=n時(shí)，求AM的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把點(diǎn)A（2，5）向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后，再向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，它的坐標(biāo)是（ ）

A. （﹣1，5） B. （2，2） C. （4，2） D. （﹣1，7）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下列各組數(shù)為邊長(zhǎng)的三角形中,能組成直角三角形的是（ ）

A.2,4,6B.4,6,8C.6,8,10D.8,10,12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 相似兩個(gè)五邊形一定是位似圖形 B. 兩個(gè)大小不同的正三角形一定是位似圖形

C. 兩個(gè)位似圖形一定是相似圖形 D. 所有的正方形都是位似圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，把一張長(zhǎng)15cm，寬12cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的小正方形，再折合成一個(gè)無蓋的長(zhǎng)方體盒子（紙板的厚度忽略不計(jì)）．設(shè)剪去的小正方形的邊長(zhǎng)為xcm．

（1）請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示長(zhǎng)方體盒子的底面積；

（2）當(dāng)剪去的小正方形的邊長(zhǎng)為多少時(shí)，其底面積是130cm2？

（3）試判斷折合而成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積是否有最大值？若有，試求出最大值和此時(shí)剪去的小正方形的邊長(zhǎng)；若沒有，試說明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案