【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領帶,西裝每套定價元,領帶每條定價元,廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:
①西裝和領帶都按定價的付款;②買一套西裝送一條領帶。
現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買西裝套,領帶條。
(1)若該客戶按方案①購買,需付款多少元?(用含的代數(shù)式表示);
(2)若該客戶按方案②購買,需付款多少元?(用含的代數(shù)式表示);
(3)若,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算?
【答案】(1);(2);(3)方案②比較合算.
【解析】
(1)根據(jù)西裝和領帶都按定價的付款列代數(shù)式即可;
(2)根據(jù)買一套西裝送一條領帶列代數(shù)式即可;
(3)把x=30代入(1)(2)中的代數(shù)式中計算對應的值,然后比較它們的大小可判斷按哪種方案購買較為合算.
解:(1)按方案①購買,付款為:400×0.9×20+0.9×100x=90x+7200;
(2)按方案②購買,付款為:400×20+(x20)×100=100x+6000;
(3)當x=30時,
方案①:90x+7200=90×30+7200=9900(元),
方案②:100x+6000=100×30+6000=9000(元),
∵9000<9900,
∴按方案②購買較為合算.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某人在山坡坡腳A處測得電視塔尖點C的仰角為60°,沿山坡向上走到P處再測得點C的仰角為45°,已知OA=100米,山坡坡度=1:2,且O、A、B在同一條直線上.求電視塔OC的高度以及此人所在位置P的鉛直高度PB.(測傾器高度忽略不計,結果保留根號形式)
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【題目】甲、乙兩人玩“石頭、剪刀、布”游戲,他們在不透明的袋子中放入形狀、大小均相同的12張卡片,其中寫有“石頭”“剪刀”“布”的卡片張數(shù)分別為3、4、5,兩人各隨機摸出一張卡片(先摸者不放回卡片)來比勝負,并約定:“石頭”勝“剪刀”,“剪刀”勝“布”,“布”勝“石頭”,但同種卡片不分勝負.
(1)若甲先摸,則他摸出“石頭”的概率是多少?
(2)若甲先摸出“石頭”,則乙獲勝的概率是多少?
(3)若甲先摸,則他摸出哪種卡片獲勝的可能性最大?
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【題目】己知:如圖1,⊙O的半徑為2, BC是⊙O的弦,點A是⊙O上的一動點。
圖1 圖2
(1)當△ABC的面積最大時,請用尺規(guī)作圖確定點A位置(尺規(guī)作圖只保留作圖痕跡, 不需要寫作法);
(2)如圖2,在滿足(1)條件下,連接AO并延長交⊙O于點D,連接BD并延長交AC 的延長線于點E,若∠BAC=45° ,求AC2+CE2的值.
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【題目】如圖,在平行四邊形中,以點為圓心,長為半徑畫弧交于點,再分別以點為圓心,大于二分之一長為半徑畫弧,兩弧交于點,連接并延長交于點,連接.
(1)四邊形是__________; (填矩形、菱形、正方形或無法確定)
(2)如圖,相交于點,若四邊形的周長為,求的度數(shù).
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【題目】如圖,一個長方形運動場被分隔成、、、、共個區(qū), 區(qū)是邊長為的正方形, 區(qū)是邊長為的正方形.
(1)列式表示每個區(qū)長方形場地的周長,并將式子化簡;
(2)列式表示整個長方形運動場的周長,并將式子化簡;
(3)如果, ,求整個長方形運動場的面積.
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【題目】結合數(shù)軸與絕對值的知識回答下列問題:
一般地,數(shù)軸上表示數(shù)m和數(shù)n的兩點之間的距離公式為|m﹣n|.
(1)例如:數(shù)軸上表示4和1的兩點之間的距離為|4﹣1|=
數(shù)軸表示5和﹣2的兩點之間的距離為|5﹣(﹣2)|=|5+2|=
(2)數(shù)軸上表示數(shù)a的點與表示﹣4的點之間的距離表示為
數(shù)軸上表示數(shù)a的點與表示2的點之間的距離表示為
若數(shù)軸上a位于﹣4與2之間,則|a+4|+|a﹣2|的值為 ;
(3)當a= 時,|a+5|+|a﹣1|+|a﹣4|的值最小,最小值為 .
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【題目】蒙蒙和貝貝都住在M小區(qū),在同一所學校讀書.某天早上,蒙蒙7:30從M小區(qū)站乘坐校車去學校,途中?苛藘蓚站點才到達學校站點,且每個站點停留2分鐘,校車在每個站點之間行駛速度相同;當天早上,貝貝7:38從M小區(qū)站乘坐出租車沿相同路線出發(fā),出租車勻速行駛,結果比蒙蒙乘坐的校車早2分鐘到學校站點.他們乘坐的車輛從M小區(qū)站出發(fā)所行駛路程y(千米)與校車離開M小區(qū)站的時間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求圖中校車從第二個站點出發(fā)時點B的坐標;
(2)求蒙蒙到達學校站點時的時間;
(3)求貝貝乘坐出租車出發(fā)后經(jīng)過多少分鐘追上蒙蒙乘坐的校車,并求此時他們距學校站點的路程.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,以A為圓心,AB為半徑的圓交AD于F,交BC于G,延長BA交圓于E.
(1)若ED與⊙A相切,試判斷GD與⊙A的位置關系,并證明你的結論;
(2)在(1)的條件不變的情況下,若GC=CD,求∠C.
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