【題目】在Rt△ABC中,∠BAC=90,D是BC的中點,E是AD的中點,過點A作AF//BC交BE的延長線于點F
(1)求證:△AEF≌△DEB;
(2)證明:四邊形ADCF是菱形;
(3)若AB=4,AC=5,求菱形ADCF的面積。
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)10.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)AAS證明即可判定.
(2)先證明四邊形ADCF是平行四邊形,再證明DA=DC即可.
(3)利用S菱形ADCF=2S△ADC=S△ABC即可求解.
試題解析:(1)∵AF∥BD,
∴∠AFE=∠DBE,
∵E是AD中點,
∴AE=ED,
在△BDE和△FAE中,
,
∴△AFE≌△DBE.
(2)連接CF.
∵△AFE≌△DBE,
∴AF=BD
∵∠BAC=90°,BD=CD,
∴AD=DC=DB,
∴AF∥CD,AF=DC,
∴四邊形ADCF是平行四邊形,
∵DA=CD,
∴四邊形ADCF是菱形.
(3)∵S△ABC=×AB×AC=10,
∵四邊形ADCF是菱形,BD=DC,S△ABC=2S△ADC,
∴S菱形ADCF=2S△ADC=10.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在平面直角坐標系中,A(a,0),C(b,2),過C作CB⊥x軸,且滿足(a+b)2+=0.
(1)求三角形ABC的面積.
(2)若過B作BD∥AC交y軸于D,且AE,DE分別平分∠CAB,∠ODB,如圖2,求∠AED的度數(shù).
(3)在y軸上是否存在點P,使得三角形ABC和三角形ACP的面積相等?若存在,求出P點坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖甲,點C將線段AB分成兩部分(AC>BC),如果=,那么稱點C為線段AB的黃金分割點.某數(shù)學興趣小組在進行課題研究時,由黃金分割點聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個面積為S的圖形分成面積分別為S1,S2(S1>S2)的兩部分,如果=,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.
(1)如圖乙,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,∠ACB的平分線交AB于點D,請問點D是否是AB邊上的黃金分割點,并證明你的結論;
(2)若△ABC在(1)的條件下,如圖丙,請問直線CD是不是△ABC的黃金分割線,并證明你的結論;
(3)如圖丁,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為斜邊AB上的一點,(不與A,B重合)過D作DE⊥BC于點E,連接AE,CD相交于點F,連接BF并延長,與DE,AC分別交于點G,H.請問直線BH是直角三角形ABC的黃金分割線嗎?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,A(-4,),B(-1,2)是一次函數(shù)y=kx+b的圖像與反比例函數(shù)(m≠0,m<0)的函數(shù)圖像的兩個交點,AC⊥x軸于點C,BD⊥y軸于點D
(1)根據(jù)函數(shù)圖像直接回答問題:在第二象限內(nèi),當x取何值時,一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?
(2)求一次函數(shù)的表達式及m的值;
(3)點P是線段AB上一點,連接PC,PD,若△PCA和△PBD的面積相等,求點P的坐標。
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