【題目】下列說法中,正確的有( )
①如果∠A+∠B-∠C=0,那么△ABC是直角三角形; ②如果∠A:∠B:∠C=5:12:13,則△ABC是直角三角形; ③如果三角形三邊之比為,則△ABC為直角三角形;④如果三角形三邊長(zhǎng)分別是(n>2),則△ABC是直角三角形;
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【答案】C
【解析】
①由∠A+∠B-∠C=0可得∠A+∠B=∠C,從而得出∠C=90°,所以△ABC是直角三角形;②設(shè)∠A=5x,∠B=12x,∠C=13x,由三角形內(nèi)角和為180°列方程解出x,從而求出三個(gè)角的度數(shù);③設(shè)三角形三邊長(zhǎng)分別為a,a,a,由(a)2=(a)2+(a)2可得三角形為直角三角形;④分別計(jì)算三條邊的平方,驗(yàn)證是否符合勾股定理逆定理即可.
∵∠A+∠B-∠C=0,
∴∠A+∠B=∠C,
∵∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠C=90°,
∴△ABC是直角三角形,
∴結(jié)論①正確;
設(shè)∠A=5x,∠B=12x,∠C=13x,
則5x+12x+13x=180,
解得x=6,
∴∠A=30°,∠B=72°,∠C=108°,
∴△ABC不是直角三角形,
∴結(jié)論②錯(cuò)誤;
設(shè)三角形三邊長(zhǎng)分別為a,a,a,
∵(a)2=(a)2+(a)2,
∴三角形為直角三角形,
∴結(jié)論③正確;
(n2﹣4)2=n4﹣8n2+16,
(4n)2=16n2,
(n2+4)2=n4+8n2+16,
∵(n2+4)2=(n2﹣4)2+(4n)2,
∴三角形為直角三角形,
∴結(jié)論④正確.
正確的有3個(gè).
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究:如圖①,△ABC是等邊三角形,在邊AB、BC的延長(zhǎng)線上截取BM=CN,連結(jié)MC、AN,延長(zhǎng)MC交AN于點(diǎn)P.
(1)求證:△ACN≌△CBM;
(2)∠CPN= °;(給出求解過程)
(3)應(yīng)用:將圖①的△ABC分別改為正方形ABCD和正五邊形ABCDE,如圖②、③,在邊AB、BC的延長(zhǎng)線上截取BM=CN,連結(jié)MC、DN,延長(zhǎng)MC交DN于點(diǎn)P,則圖②中∠CPN= °;(直接寫出答案)
(4)圖③中∠CPN= °;(直接寫出答案)
(5)拓展:若將圖①的△ABC改為正n邊形,其它條件不變,則∠CPN= °(用含n的代數(shù)式表示,直接寫出答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)圖象的對(duì)稱軸是直線x=﹣1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)是A(﹣3,0)其圖象的一部分如圖所示,對(duì)于下列說法:①2a=b;②abc>0,③若點(diǎn)B(﹣2,y1),C(﹣,y2)是圖象上兩點(diǎn),則y1<y2;④圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,0).其中正確的是_____(把正確說法的序號(hào)都填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在同一平面直角坐標(biāo)系中,表示一次函數(shù)y=mx+n與正比例函數(shù)y=mnx(m,n是常數(shù),且mn≠0)圖象的是( 。
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某景區(qū)的兩個(gè)景點(diǎn)A、B處于同一水平地面上、一架無人機(jī)在空中沿MN方向水平飛行進(jìn)行航拍作業(yè),MN與AB在同一鉛直平面內(nèi),當(dāng)無人機(jī)飛行至C處時(shí)、測(cè)得景點(diǎn)A的俯角為45°,景點(diǎn)B的俯角為30°,此時(shí)C到地面的距離CD為100米,則兩景點(diǎn)A、B間的距離為__米(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)古代偉大的數(shù)學(xué)家劉徽將勾股形(古人稱直角三角形為勾股形)分割成一個(gè)正方形和兩對(duì)全等的直角三角形,得到一個(gè)恒等式.后人借助這種分割方法所得的圖形證明了勾股定理,如圖所示的矩形由兩個(gè)這樣的圖形拼成,若a=3,b=4,則該矩形的面積為( )
A. 20 B. 24 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD//BC,E在BC的延長(zhǎng)線,聯(lián)結(jié)AE分別交BD、CD于點(diǎn)G、F,且.
(1)求證:AB//CD;
(2)若,BG=GE,求證:四邊形ABCD是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為D(–1,2),與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A在點(diǎn)(–3,0)和(–2,0)之間,其部分圖象如下圖,則以下結(jié)論:①b2–4ac<0;②a+b+c<0;③c–a=2;④方程ax2+bx+c–2=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某農(nóng)場(chǎng)老板準(zhǔn)備建造一個(gè)矩形羊圈,他打算讓矩形羊圈的一面完全靠著墻,墻可利用的長(zhǎng)度為,另外三面用長(zhǎng)度為的籬笆圍成(籬笆正好要全部用完,且不考慮接頭的部分),設(shè)矩形羊圈的面積為,垂直于墻的一邊長(zhǎng)為.
填空:與的函數(shù)關(guān)系式________,是的________函數(shù),的取值范圍是________;
若要使矩形羊圈的面積為,求的值.
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