【題目】如圖所示,在中,,,,點從點出發(fā)沿方向以每秒2個單位長度的速度向點勻速運動,同時點從點出發(fā)沿方向以每秒1個單位長度的速度向點勻速運動,當(dāng)其中一點到達(dá)終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點、運動的時間是秒,過點作于點,連接、.
(1)求證:;
(2)四邊形能夠成為菱形嗎?若能,求出的值;若不能,請說明理由;
(3)當(dāng)________時,為直角三角形.
【答案】(1)詳見解析;(2)能;(3)2或秒
【解析】
(1)在中,,,由已知條件求證;
(2)求得四邊形為平行四邊形,若使平行四邊形為菱形則需要滿足的條件及求得;
(3)分三種情況:①時,四邊形為矩形.在直角三角形中求得即求得.②時,由(2)知,則得,求得.③時,此種情況不存在.
(1)在中,
∴
又∵
∴
(2)能. 理由如下:
∵,
∴
又∵
∴四邊形為平行四邊形
在中,
∴
又∵
∴
∴,
∴
當(dāng)時,為菱形
∴AD=
∴,即秒時,四邊形為菱形
(3)①時,四邊形為矩形.
在中,,
.
即,.
②時,由(2)四邊形為平行四邊形知,
.
,
.
則有,.
③當(dāng)時,此種情況不存在.
綜上所述,當(dāng)秒或秒時,為直角三角形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)分別填在表示它所在的集合里:
12,,,,
(1)正數(shù)集合:{ }; (2)負(fù)數(shù)集合:{ };
(3)整數(shù)集合;{ }; (4)分?jǐn)?shù)集合:{ }.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=24厘米,BC=16厘米,點D為AB的中點,點P在線段BC上以4厘米/秒的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動.當(dāng)點Q的運動速度為_______厘米/秒時,能夠在某一時刻使△BPD與△CQP全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知D、E分別為△ABC的邊AC、BC的中點,AF為△ABD的中線,連接EF,若四邊形AFEC的面積為15,且AB=8,則△ABC中AB邊上高的長為( 。
A.3B.6C.9D.無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】越來越多的人在用微信付款、轉(zhuǎn)賬,把微信賬戶里的錢轉(zhuǎn)到銀行卡叫做提現(xiàn)。
自2016年3月l日起,每個微信賬戶終身享有1000元的免費提現(xiàn)額度,當(dāng)累計提現(xiàn)金額超過1000元時,累計提現(xiàn)金額超出1000元的部分需支付0.1%的手續(xù)費,以后每次提現(xiàn)支付的手續(xù)費為提現(xiàn)金額的0.1%.
(1)小明在今天第1次進(jìn)行了提現(xiàn),金額為l600元,他需支付手續(xù)費_________元;
(2)小亮自2016年3月1日至今,用自己的微信賬戶共提現(xiàn)3次,3次提現(xiàn)金額和手續(xù)費分別如下:
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
提現(xiàn)金額(元) | A | b | |
手續(xù)費(元) | 0 | 0.4 | 3.4 |
問:小明3次提現(xiàn)金額各是多少元?
(3)單筆手續(xù)費小于0.1元的,按照0.1元收。刺岈F(xiàn)不足100元,按照100元收取手續(xù)費).小紅至今共提現(xiàn)兩次,每次提現(xiàn)金額都是整數(shù),共支付手續(xù)費2.4元,第一次提現(xiàn)900元。求小紅第二次提現(xiàn)金額的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解“陽光體育”活動的開展情況,從全校2000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(每名學(xué)生只能填寫一項自己喜歡的活動項目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)被調(diào)查的學(xué)生共有 人,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,m= ,n= ,表示區(qū)域C的圓心角為 度;
(3)全校學(xué)生中喜歡籃球的人數(shù)大約有 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店出售網(wǎng)球和網(wǎng)球拍,網(wǎng)球拍每只定價80元,網(wǎng)球每個定價4元,商家為促銷商品,同時向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:①買一只網(wǎng)球拍送3個網(wǎng)球:②網(wǎng)球拍和網(wǎng)球都按定價的9折優(yōu)惠,現(xiàn)在某客戶要到該商店購買球拍20只,網(wǎng)球個(大于20).
(1)若該客戶按優(yōu)惠方案①購買需付款多少元?(用含的式子表示)
(2)若該客戶按優(yōu)惠方案②購買需付款多少元?(用含的式子表示)
(3)若時,通過計算說明,此時按哪種優(yōu)惠方案購買較為合算?
(4)當(dāng)時,你能結(jié)合兩種優(yōu)惠方案給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方案,并計算出所需的錢數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為選拔參加全市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生,八(2)班組織了一次班內(nèi)數(shù)學(xué)競賽活動,競賽活動分小組進(jìn)行,其中甲、乙兩組各5人的成績?nèi)缦聢D所示(120分制).
(1)填寫下表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | |
甲 | ________ | 90 |
乙 | 90 | ________ |
(2)請計算甲、乙兩組競賽成績的方差,并說明在這次數(shù)學(xué)競賽中,哪一組的成績更為穩(wěn)定?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】4張相同的卡片上分別寫有數(shù)字-1、-3、4、6,將卡片的背面朝上,并洗勻.
(1)從中任意抽取1張,抽到的數(shù)字是奇數(shù)的概率是 ;
(2)從中任意抽取1張,并將所取卡片上的數(shù)字記作一次函數(shù)中的;再從余下的卡片中任意抽取1張,并將所取卡片上的數(shù)字記作一次函數(shù)中的.利用畫樹狀圖或列表的方法,求這個一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限的概率.
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