【題目】如圖，正方形ABCD中，BD為對角線．

（1）尺規(guī)作圖：作CD邊的垂直平分線EF，交CD于點E，交BD于點F（保留作圖痕跡，不要求寫作法）；

（2）在（1）的條件下，若AB=4，求△DEF的周長．

【答案】（1）見解析；（2）2+4．

【解析】分析：(1)、根據(jù)中垂線的做法作出圖形，得出答案；(2)、根據(jù)中垂線和正方形的性質(zhì)得出DF、DE和EF的長度，從而得出答案．

詳解：（1）如圖，EF為所作；

（2）解：∵四邊形ABCD是正方形，∴∠BDC=45°，CD=BC=4，又∵EF垂直平分CD，

∴∠DEF=90°，∠EDF=∠EFD=45°， DE=EF=CD=2，∴DF=DE=2，

∴△DEF的周長=DF+DE+EF=2+4．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在已有運算的基礎(chǔ)上定義一種新運算：，的運算級別高于加減乘除運算，即的運算順序要優(yōu)先于運算，試根據(jù)條件回答下列問題．

（1）計算： ；

（2）若，則 ；

（3）在數(shù)軸上，數(shù)的位置如下圖所示，試化簡：；

（4）如圖所示，在數(shù)軸上，點分別以1個單位每秒的速度從表示數(shù)-1和3的點開始運動，點向正方向運動，點向負方向運動，秒后點分別運動到表示數(shù)和的點所在的位置，當(dāng)時，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB、CD為⊙O的直徑，弦AE∥CD，連接BE交CD于點F，過點E作直線EP與CD的延長線交于點P，使∠PED=∠C．

（1）求證：PE是⊙O的切線；

（2）求證：ED平分∠BEP.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲三角形的周長為，乙三角形的第一條邊長為，第二條邊長為，第三條邊比第二條邊短．

（1）求乙三角形第三條邊的長；

（2）甲三角形和乙三角形的周長哪個大？試說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)，，，.

(1)說明點在直線上；

(2)當(dāng)直線經(jīng)過點時，點時直線上的一點，若，求點的坐標.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“十·一”黃金周期間,張家界風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游人數(shù)變化如下表(正號表示人數(shù)比前一天多,負號表示比前天少)

日期

1日

2日

3日

4日

5日

6日

7日

人數(shù)變化

單位：萬人

+1.8

-0.6

+0.2

-0.7

-1.3

+0.5

-2.4

(1)若9月30日的旅客人數(shù)為萬人，則10月4日的旅客人數(shù)為_______萬人;

(2)七天中旅客人數(shù)最多的一天比最少的一天多______萬人;

(3)如果每萬人帶來的經(jīng)濟收入約為120萬元,則黃金周七天的旅游總收入約為多少萬元?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，E、F是邊BC上的兩點，且BE=CF,DE與AF相交于梯形ABCD內(nèi)一點O.

（1）求證：OE=OF;

（2）當(dāng)EF=AD時，聯(lián)結(jié)AE、DF,先判斷四邊形AEFD是怎樣的四邊形，再證明你的結(jié)論.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD內(nèi)有兩點E、F滿足AE=1，EF=FC=3，AE⊥EF，CF⊥EF，則正方形ABCD的邊長為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,在直角坐標平面上,△AOB是直角三角形,點O在原點上,A、B兩點的坐標分別為(-1,y1)、(3,y2),線段AB交y軸于點C.若S△AOC=1,記∠AOC為α,∠BOC為β,則sin α·sin β的值為____.

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同步練習(xí)冊答案