11．若x=-1是方程2x-3a=7的解，則a的值為-3．

分析 把x=-1代入方程計(jì)算即可求出a的值．

解答 解：把x=-1代入方程得：-2-3a=7，
解得：a=-3，
故答案為：-3

點(diǎn)評(píng) 此題考查了一元一次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．?dāng)S一枚質(zhì)地不均勻的骰子，做了大量的重復(fù)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)“朝上一面為6點(diǎn)”出現(xiàn)的頻率越來越穩(wěn)定于0.4．那么，擲一次該骰子，“朝上一面為6點(diǎn)”的概率為0.4．

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2．如圖，這是一個(gè)運(yùn)算的流程圖，輸入正整數(shù)x的值，按流程圖進(jìn)行操作并輸出y的值．例如，若輸入x=10，則輸出y=5．若輸出y=3，則輸入的x的值為5或6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖，正方形OABC的邊長為2，以O(shè)為圓心，EF為直徑的半圓經(jīng)過點(diǎn)A，連接AE，CF相交于點(diǎn)P，將正方形OABC從OA與OF重合的位置開始，繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，交點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路徑長是（　�。�
A．2πB．$\sqrt{2}$πC．3$\sqrt{2}$D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．若關(guān)于x的方程$\frac{2x+m}{x-2}$=3的解是正數(shù)，則m的取值是（　�。�
A．m＞-6B．m＞-6且m≠0C．m＞-6且m≠-4D．m＞-6且m≠2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知：如圖1，OB、OC分別為定角（大小不會(huì)發(fā)生改變）∠AOD內(nèi)部的兩條動(dòng)射線
（1）當(dāng)OB、OC運(yùn)動(dòng)到如圖1的位置時(shí)，∠AOC+∠BOD=100°，∠AOB+∠COD=30°，求∠AOD的度數(shù)．
（2）在（1）的條件下，射線OM、ON分別為∠AOB、∠COD的平分線，當(dāng)∠COB繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)時(shí)（如圖2），下列結(jié)論：①∠AOM-∠DON的值不變；②∠MON的度數(shù)不變．可以證明，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)你作出正確的選擇并求值．
（3）在（1）的條件下（如圖3），OE、OF是∠AOD外部的兩條射線，且∠EOB=∠COF=90°，OP平分∠EOD，OQ平分∠AOF，當(dāng)∠BOC繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)時(shí)，∠POQ的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若不變，求出其度數(shù)；若變化，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知：A、B、C是⊙O上的三個(gè)點(diǎn)，且∠AOB=60°，那么∠ACB 的度數(shù)是（　　）
A．30°B．120°C．150°D．30°或 150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P和線段AB，給出如下定義：如果線段AB上存在兩個(gè)點(diǎn)M，N，使得∠MPN=30°，那么稱點(diǎn)P為線段AB的伴隨點(diǎn)．

（1）已知點(diǎn)A（-1，0），B（1，0）及D（1，-1），E（$\frac{5}{2}$，-$\sqrt{3}}$），F(xiàn)（0，2+$\sqrt{3}$），
①在點(diǎn)D，E，F(xiàn)中，線段AB的伴隨點(diǎn)是D、F；
②作直線AF，若直線AF上的點(diǎn)P（m，n）是線段AB的伴隨點(diǎn)，求m的取值范圍；
（2）平面內(nèi)有一個(gè)腰長為1的等腰直角三角形，若該三角形邊上的任意一點(diǎn)都是某條線段a的伴隨點(diǎn)，請(qǐng)直接寫出這條線段a的長度的范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)（1，2），（0，4）．
（1）求一次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）在所給直角坐標(biāo)系中畫出此函數(shù)的圖象；
（3）根據(jù)圖象回答：當(dāng)x＜2時(shí)，y＞0．

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