【題目】在《朗讀者》節(jié)目的影響下,某中學開展了“好書伴我成長”讀書活動.為了解5月份八年級300名學生的讀書情況,隨機調查了八年級50名學生讀書的冊數,統(tǒng)計數據如下表所示:
冊數 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
人數 | 3 | 13 | 16 | 17 | 1 |
關于這組數據,下列說法正確的是 ( )
A. 中位數是2 B. 眾數是17 C. 平均數是3 D. 方差是2
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)商銷售每箱進價為40元的蘋果,物價部門規(guī)定每箱售價不得高于55元,市場調查發(fā)現,若每箱以50元的價格調查,平均每天銷售90箱,價格每提高1元,平均每天少銷售3箱.
(1)求平均每天銷售量y(箱)與銷售價x(元/箱)之間的函數關系式.
(2)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤w(元)與銷售價x(元/箱)之間的函數關系式.
(3)當每箱蘋果的銷售價為多少元時,可以獲得最大利潤?最大利潤是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某居民小區(qū)為了綠化小區(qū)環(huán)境,建設和諧家園,準備將一塊周長為76米的長方形空地,設計成長和寬分別相等的9塊小長方形,如圖所示,計劃在空地上種上各種花卉,經市場預測,綠化每平方米空地造價210元,請計算,要完成這塊綠化工程,預計花費多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x,y的方程組,則下列結論中正確的是( )
①當a=5時,方程組的解是;
②當x,y的值互為相反數時,a=20;
③不存在一個實數a使得x=y;
④若,則a=2.
A. ①②③④ B. ②③ C. ②③④ D. ②③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,若,將點在內部,∠,∠,∠滿足的數量關系是 ,并說明理由.
(2)在如圖1中,將直線繞點逆時針方向旋轉一定角度交直線于點,如圖2,利用(1)中的結論(可以直接套用),求∠﹑∠﹑∠﹑∠之間有何數量關系?
(3)科技活動課上,雨軒同學制作了一個圖(3)的“飛旋鏢”,經測量發(fā)現∠=°,∠=°,則∠與∠的數量關系是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的正方形組成的網格中,△AOB的頂點均在格點上,點A、B的坐標分別是A (3,2)、B(1,3)!鰽OB繞點O 逆時針旋轉90°后得到△A1OB1.
(1)畫出旋轉后的圖形;
(2)求線段OB在旋轉過程中所掃過的圖形面積(寫過程)。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(﹣2,﹣1),B(﹣1,1),C(0,﹣2).
(1)寫出點B關于坐標原點O對稱的點B1的坐標;
(2)將△ABC繞點C順時針旋轉90°,畫出旋轉后得到的△A1B1C;
(3)求過點B1的正比例函數的解析式.
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