【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),E是AC的中點(diǎn).
(1)利用尺規(guī)作出∠DAC的平分線AM,連接BE并延長(zhǎng)交AM于點(diǎn)F,(要求在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(2)試判斷AF與BC有怎樣的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)作圖見(jiàn)解析;(2)AF∥BC且AF=BC,理由見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意畫(huà)出圖形即可;
(2)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),可得兩底角相等,根據(jù)三角形的外角的性質(zhì),可得∠DAC=∠ABC+∠C,根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等,可得兩直線平行,根據(jù)ASA,可得兩個(gè)三角形全等,根據(jù)全等三角形的性質(zhì),可得證明結(jié)論.
試題解析:(1)如圖:
(2)AF∥BC且AF=BC,理由如下:
∵AB=AC,∴∠ABC=∠C,
∵∠DAC=∠ABC+∠C,∴∠DAC=2∠C,
由作圖可知∠DAC=2∠FAC,∴∠C=∠FAC,∴AF∥BC;
∵E是AC的中點(diǎn),∴AE=CE,
在△AEF和△CEB中, ,∴△AEF≌△CEB (ASA),
∴AF=BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB∥DC,AC和BD相交于點(diǎn)O,E是CD上一點(diǎn),F是OD上一點(diǎn),且∠1=∠A.
(1)求證:FE∥OC;
(2)若∠BOC比∠DFE大20,求∠OFE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ABM=45°,AM⊥BM,垂足為M,點(diǎn)C是BM延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接AC.
(1)如圖①,若AB=3,BC=5,求AC的長(zhǎng);
(2)如圖②,點(diǎn)D是線段AM上一點(diǎn),MD=MC,點(diǎn)E是△ABC外一點(diǎn),EC=AC,連接ED并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)F,且點(diǎn)F是線段BC的中點(diǎn),求證:∠BDF=∠CEF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AC邊上的中線BD把△ABC的周長(zhǎng)分成12cm和15cm兩部分,求△ABC各邊的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1~4,在直角邊分別為3和4的直角三角形中,每多作一條斜邊上的高就增加一個(gè)三角形的內(nèi)切圓,依此類(lèi)推,圖10中有10個(gè)直角三角形的內(nèi)切圓,它們的面積分別記為S1,S2,S3,…,S10,則S1+S2+S3+…+S10= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題滿(mǎn)分10分)如圖,已知直線和雙曲線 (k>0),點(diǎn)A(m,n)在雙曲線 上.當(dāng)m=n=2時(shí).
(1)直接寫(xiě)出k的值;
(2)將直線作怎樣的平移能使平移后的直線與雙曲線 只有一個(gè)交點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A (4,0),點(diǎn)B (1,-3) ,求該拋物線的解析式;
(2)如圖,要修建一個(gè)圓形噴水池,在池中心豎直安裝一根水管,在水管的頂端安一個(gè)噴水頭,使噴出的拋物線形水柱在與池中心的水平距離為1m處達(dá)到最高,高度為3m,水柱落地處離池中心3m,水管應(yīng)多長(zhǎng)?
(3)如圖,點(diǎn)P(>0),在軸正半軸上,過(guò)點(diǎn)P作平行于軸的直線,分別交拋物線于點(diǎn)A,B,交拋物線于點(diǎn)C,D,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市人民廣場(chǎng)上要建一個(gè)圓形的噴水池,并在水池中央垂直安裝一個(gè)柱子OP,柱子頂端P處裝上噴頭,由P處向外噴出的水流(在各個(gè)方向上)沿形狀相同的拋物線路徑落下(如圖所示).若已知OP=3米,噴出的水流的最高點(diǎn)A距水平面的高度是4米,離柱子OP的距離為1米.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)若不計(jì)其它因素,水池的半徑至少要多少米,才能使噴出的水流不至于落在池外.
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