【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸的交點(diǎn)為,與軸的交點(diǎn)分別為,,且,直線軸,在軸上有一動(dòng)點(diǎn)過(guò)點(diǎn)作平行于軸的直線與拋物線、直線的交點(diǎn)分別為、.
求拋物線的解析式;
當(dāng)時(shí),求面積的最大值;
當(dāng)時(shí),是否存在點(diǎn),使以、、為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,求出此時(shí)的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】 ;當(dāng)時(shí),面積的最大值為;或或.
【解析】
(1)由根與系數(shù)的關(guān)系可得,再由即可求得、,所以、,把代入即可求得m的值,由此可得拋物線的解析式;(2)先求得點(diǎn)A的坐標(biāo),再用待定系數(shù)法求得直線AC的解析式,分當(dāng)時(shí)和當(dāng)時(shí)兩種情況求得面積與t的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求得兩種情況下面積的最大值,比較即可解答;(3)分兩種情況討論:①當(dāng)時(shí),,,再由△AOB∽△AQP或△AOB∽△PQA,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)分別列出方程求解即可;②當(dāng)時(shí),,,再由△AOB∽△AQP或△AOB∽△PQA,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)分別列出方程求解即可.
由題意知、是方程的兩根,
∴,
由
解得:
∴、
則,
解得:,
∴該拋物線解析式為:;
可求得
設(shè)直線的解析式為:,
∵
∴
∴直線的解析式為:,
要構(gòu)成,顯然,分兩種情況討論:
①當(dāng)時(shí),設(shè)直線與交點(diǎn)為,則:,
∵,∴,
∴
,
此時(shí)最大值為:,
②當(dāng)時(shí),設(shè)直線與交點(diǎn)為,則:,
∵,∴,
∴
,
當(dāng)時(shí),取最大值,最大值為:,
綜上可知,當(dāng)時(shí),面積的最大值為;
如圖,連接,則中,,,,
,,
①當(dāng)時(shí),,,
若:,則:,
即:,
∴(舍),或,
若,則:,
即:,
∴(舍)或(舍),
②當(dāng)時(shí),,,
若:,則:,
即:,
∴(舍),或,
若,則:,
即:,
∴(舍)或,
∴或或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P(3m-6,m+1),試分別根據(jù)下列條件,求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(1)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)比縱坐標(biāo)大1;
(2)點(diǎn)P在過(guò)點(diǎn)A(3,-2),且與x軸平行的直線上;
(3)點(diǎn)P到y軸的距離是到x軸距離的2倍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某港口有一燈塔,燈塔的正東有、兩燈塔,以為直徑的半圓區(qū)域內(nèi)有若干暗礁,海里,一船在處測(cè)得燈塔、分別在船的
南偏西和南偏西方向,船沿方向行駛海里恰好處在燈塔的正北方向處.
求的長(zhǎng)(精確到海里);
若船繼續(xù)沿方向朝行駛,是否有觸礁的危險(xiǎn)?
(參考數(shù)值:,,,,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由于某地供水管爆裂.該地供水部門組織工人進(jìn)行搶修.供水部門距離搶修工地15千米.搶修車裝載著所需材料先從供水部門出發(fā),15分鐘后,工人乘吉普車從同一地點(diǎn)出發(fā),結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)搶修工地.已知吉普車速度是搶修車速度的1.5倍,求這兩種車的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)已知二次函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象相交于,且,若,,則的值應(yīng)滿足( )
A. -3<x1<-2 B. -2<x1<-1 C. -1<x1<0 D. 0<x1<1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
如圖,在△ABC中,點(diǎn)E、D、F分別在邊AB、BC、CA上,且DE∥CA,DF∥BA.下列四個(gè)判斷中,不正確的是( )
A.四邊形AEDF是平行四邊形
B.如果∠BAC=90°,那么四邊形AEDF是矩形
C.如果AD平分∠BAC,那么四邊形AEDF是矩形
D.如果AD⊥BC且AB=AC,那么四邊形AEDF是菱形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(新知學(xué)習(xí))
如果一個(gè)三角形有一邊上的中線等于這條邊的一半,那么我們就把這樣的三角形叫做“智慧三角形”.
(簡(jiǎn)單運(yùn)用)
(1)下列三個(gè)三角形,是智慧三角形的是______(填序號(hào));
(2)如圖,已知等邊三角形,請(qǐng)用刻度尺在該三角形邊上找出所有滿足條件的點(diǎn),使為“智慧三角形”,并寫出作法;
(深入探究)
(3)如圖,在正方形中,點(diǎn)是的中點(diǎn),是上一點(diǎn),且,試判斷是否為“智慧三角形”,并說(shuō)明理由;
(靈活應(yīng)用)
(4)如圖,等邊三角形邊長(zhǎng).若動(dòng)點(diǎn)以的速度從點(diǎn)出發(fā),沿的邊運(yùn)動(dòng).若另一動(dòng)點(diǎn)以的速度從點(diǎn)出發(fā),沿邊運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)首次回到點(diǎn)時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,那么為______時(shí),為“智慧三角形”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB、AC的垂直平分線分別交BC于點(diǎn)E、F.若△AEF的周長(zhǎng)為12cm,則BC的長(zhǎng)為____________________cm.若∠EAF=110°,則∠BAC=_____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=40°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)(D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于E點(diǎn).
(1)當(dāng)∠BDA=115°時(shí),∠BAD=___°,∠DEC=___°;
(2)當(dāng)DC等于多少時(shí),△ABD與△DCE全等?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)直接寫出∠BDA的度數(shù);若不可以,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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