【題目】如圖,點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B也從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),4秒后,兩點(diǎn)相距16個(gè)單位長(zhǎng)度.已知點(diǎn)B的速度是點(diǎn)A的速度的3倍(速度單位:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度/秒).
(1)求出點(diǎn)A、點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)4秒時(shí)的位置;
(2)若A、B兩點(diǎn)從(1)中的位置開(kāi)始,仍以原來(lái)的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),再過(guò)幾秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在AB的中點(diǎn)?
(3)若A、B兩點(diǎn)從(1)中的位置開(kāi)始,仍以原來(lái)的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng)時(shí),另一點(diǎn)C同時(shí)從原點(diǎn)O位置出發(fā)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),且C的速度是點(diǎn)A的速度的一半;當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)幾秒時(shí),C為AB的中點(diǎn)?
【答案】(1)A的速度為1單位長(zhǎng)度/秒;B的速度為2單位長(zhǎng)度/秒;(2)再過(guò)2秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在AB的中點(diǎn);(3)當(dāng)C運(yùn)動(dòng)秒時(shí), C為AB的中點(diǎn).
【解析】試題分析:(1)設(shè)A的速度是x,則B的速度為4x,根據(jù)行程問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系建立方程求出其解即可;
(2)設(shè)y秒后,原點(diǎn)恰好在A、B的正中間,根據(jù)兩點(diǎn)到原點(diǎn)的距離相等建立方程求出其解即可;
(3)設(shè)當(dāng)C運(yùn)動(dòng)z秒后,C為AB的中點(diǎn),由中點(diǎn)坐標(biāo)公式就可以求出結(jié)論.
試題解析:(1)設(shè)A的速度是x,則B的速度為3x,由題意,
得:4(x+3x)=16,解得:x=1,
∴A的速度是1單位長(zhǎng)度/秒,B的速度為2單位長(zhǎng)度/秒,
∴A到達(dá)的位置為-4,B到達(dá)的位置是12,在數(shù)軸上的位置如圖:
答:A的速度為1單位長(zhǎng)度/秒;B的速度為2單位長(zhǎng)度/秒;
(2)設(shè)y秒后,原點(diǎn)恰好在A、B的正中間,由題意,得:12-3y=y+4,y=2.
答:再過(guò)2秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在AB的中點(diǎn);
(3)設(shè)當(dāng)C運(yùn)動(dòng)z秒后,C為AB的中點(diǎn),由題意得:4+z+z= (16-3z+z),
解得z=或12-3z- z= (16-3z+z),
解得:z=或4+z+z=12-3z- z,
解得:z=.
答:當(dāng)C運(yùn)動(dòng)秒時(shí),C為AB的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B也從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),4秒后,兩點(diǎn)相距16個(gè)單位長(zhǎng)度.已知點(diǎn)B的速度是點(diǎn)A的速度的3倍(速度單位:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度/秒).
(1)求出點(diǎn)A、點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動(dòng)4秒時(shí)的位置;
(2)若A、B兩點(diǎn)從(1)中的位置開(kāi)始,仍以原來(lái)的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),再過(guò)幾秒時(shí),原點(diǎn)恰好處在AB的中點(diǎn)?
(3)若A、B兩點(diǎn)從(1)中的位置開(kāi)始,仍以原來(lái)的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng)時(shí),另一點(diǎn)C同時(shí)從原點(diǎn)O位置出發(fā)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),且C的速度是點(diǎn)A的速度的一半;當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)幾秒時(shí),C為AB的中點(diǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠A=40°.
(1)如圖1,若兩內(nèi)角∠ABC,∠ACB的角平分線交于點(diǎn)P,則∠P= ,∠A與∠P之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)如圖2,若內(nèi)角∠ABC,外角∠ACE的角平分線交于點(diǎn)P,則∠P= ,∠A與∠P之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
(3)如圖3,若兩外角∠EBC,∠FCB的角平分線交于點(diǎn)P,則∠P= ,∠A與∠P之間的數(shù)量關(guān)系是 .
(選擇其中一種數(shù)量關(guān)系加以證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=(k-)x-3k+10(k為偶數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、三象限,與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作一直線與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為2,交x軸于點(diǎn)C.
(1)求該一次函數(shù)的解析式;
(2)若一開(kāi)口向上的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B、C三點(diǎn),求此拋物線的解析式。
(3)過(guò)(2)中的A、B、C三點(diǎn)作△ABC,求tan∠ABC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王力騎自行車從A地到B地,陳平騎自行車從B地到A地,兩人都沿同一公路勻速前進(jìn),已知兩人在上午8時(shí)同時(shí)出發(fā),到上午10時(shí),兩人還相距36 km,到中午12時(shí),兩人又相距36 km.求A,B兩地間的路程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員在某次訓(xùn)練中各射擊10發(fā)子彈,成績(jī)?nèi)绫恚?/span>
甲 | 8 | 9 | 7 | 9 | 8 | 6 | 7 | 8 | 10 | 8 |
乙 | 6 | 7 | 9 | 7 | 9 | 10 | 8 | 7 | 7 | 10 |
且=8,S乙2=1.8,S甲2=1.2,根據(jù)上述信息完成下列問(wèn)題:
(1)乙運(yùn)動(dòng)員射擊訓(xùn)練成績(jī)的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 .
(2)求甲運(yùn)動(dòng)員射擊成績(jī)的平均數(shù),并判斷甲、乙兩人在本次射擊成績(jī)的穩(wěn)定性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某運(yùn)動(dòng)品牌對(duì)第一季度A、B兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售量及總銷售額如圖10所示:
(1)一月份B款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售量是A款的,則一月份B款運(yùn)動(dòng)鞋銷售了多少雙?
(2)第一季度這兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售單價(jià)保持不變,求三月份的總銷售額(銷售額=銷售單價(jià)×銷售量);
(3)結(jié)合第一季度的銷售情況,請(qǐng)你對(duì)這兩款運(yùn)動(dòng)鞋的進(jìn)貨、銷售等方面提出一條建議。
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