【題目】如圖1,直線交軸于點A,交軸于點C(0,4).拋物線
經(jīng)過點A,交軸于點B(0,-2).點P為拋物線上一個動點,經(jīng)過點P作軸的垂線PD,過點B作BD⊥PD于點D,連接PB,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)△BDP為等腰直角三角形時,求線段PD的長;
(3)如圖2,將△BDP繞點B逆時針旋轉(zhuǎn),得到△BD′P′,且旋轉(zhuǎn)角∠PBP′=∠OAC,當(dāng)點P的對應(yīng)點P′落在坐標(biāo)軸上時,請直接寫出點P的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)當(dāng)△BPD為等腰直角三角形時,PD的長為.(3),,.
【解析】
試題分析:(1)先求得點A的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求拋物線的解析式即可;(2)設(shè)點P的橫坐標(biāo)為,可得P(m,),D(m,-2),若△BPD為等腰直角三角形,則PD=BD.分兩種情況:①當(dāng)點P在直線BD的上方時,PD=,再分點P在y軸的左側(cè)和右側(cè)兩種情況,列方程求解即可;②當(dāng)點P在直線BD的下方時,m>0,BD=m,PD=,列方程求解即可;(3)∵∠PBP/=∠OAC,OA=3,OC=4;∴AC=5,∴sin∠PBP/=,cos∠PBP/=,①當(dāng)點P/落在x軸上時,過點D/作D/N⊥x軸于N,交BD于點M,∠DBD/=∠ND/P/=∠PBP/,如圖1,ND/-MD/=2,即×(m2-m)-(-m)=2;如圖2,ND/-MD/=2,即×(m2-m)-(-m)=2解得:P(-,)或P(,);②當(dāng)點P/落在y軸上時,
如圖3,過點D/作D/M⊥x軸交BD于點M,過點P/作P/N⊥y軸,交MD/的延長線于點N,∠DBD/=∠ND/P/=∠PBP/,∵PN=BM,即 ×(m2-m)= m∴P(,)
試題解析:(1)由直線過點C(0,4),得n=4,∴.
當(dāng)y=0時,,解得x=3,∴A(3,0).
∵拋物線經(jīng)過點A(3,0),B(0,-2),
∴,解得
∴.
(2)設(shè)點P的橫坐標(biāo)為,∴P(m,),D(m,-2).
若△BPD為等腰直角三角形,則PD=BD.
①當(dāng)點P在直線BD的上方時,PD=,
(I)若點P在y軸的左側(cè),則m<0,BD=-m,
∴,
解得(舍去).
(II)若點P在y軸的右側(cè),則m>0,BD=m,
∴,
解得.
②當(dāng)點P在直線BD的下方時,m>0,BD=m,PD=,
∴,
解得.
綜上m=.
即當(dāng)△BPD為等腰直角三角形時,PD的長為.
(3),,.
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【題目】如圖正方形網(wǎng)格中的△ABC,若小方格邊長為1,請你根據(jù)所學(xué)的知識
(1)求△ABC的面積;
(2)判斷△ABC是什么形狀? 并說明理由.
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【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中每個小正方形的邊長為1,格點△ABC的頂點A(1,2)、B(﹣2,1), 將△ABC平移得到△A′B′C′,使得點A的對應(yīng)點A′,試解答下列問題:
(1)根據(jù)題意,在網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系;
(2)畫出△A′B′C′,并寫出點C′的坐標(biāo)為__________.
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A. (3a﹣b)2 B. 3(a﹣b)2 C. (a﹣3b)2 D. 3a﹣b2
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【題目】(2016湖南省岳陽市第20題)我市某學(xué)校開展“遠是君山,磨礪意志,保護江豚,愛鳥護鳥”為主題的遠足活動.已知學(xué)校與君山島相距24千米,遠足服務(wù)人員騎自行車,學(xué)生步行,服務(wù)人員騎自行車的平均速度是學(xué)生步行平均速度的2.5倍,服務(wù)人員與學(xué)生同時從學(xué)校出發(fā),到達君山島時,服務(wù)人員所花時間比學(xué)生少用了3.6小時,求學(xué)生步行的平均速度是多少千米/小時.
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