已知:如圖,在△ABC中,D是BC邊的中點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),連接BE并延長(zhǎng)到點(diǎn)F,使EF=BE,連接AF、CF.
(1)試說(shuō)明ADCF是平行四邊形;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形ADCF是矩形,并說(shuō)明你的理由.
分析:(1)首先連接DF,根據(jù)條件可得AE=ED,再有BE=EF可利用對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形可得到四邊形ABDF是平行四邊形,進(jìn)而可得AF∥BD,AF=DB,再證明AF=DC可得
四邊形ADCF是平行四邊形;
(2)當(dāng)△ABC中AB=AC時(shí)四邊形ADCF是矩形,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得AD⊥CB,繼而得到∠ADC=90°,則四邊形ADCF是矩形.
解答:證明:(1)連接DF,
∵E是AD的中點(diǎn),
∴AE=ED,
∵BE=EF,
∴四邊形ABDF是平行四邊形,
∴AF∥BD,AF=DB,
∵D是BC邊的中點(diǎn),
∴BD=CD,
∴CD=AF,
∴四邊形ADCF是平行四邊形;

(2)當(dāng)△ABC中AB=AC時(shí)四邊形ADCF是矩形,
∵AB=AC,D是BC邊的中點(diǎn),
∴AD⊥CB,
∴∠ADC=90°,
∵四邊形ADCF是平行四邊形;
∴四邊形ADCF是矩形.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了平行四邊形的判定,以及矩形的判定,關(guān)鍵是掌握矩形的判定定理與平行四邊形的判定定理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過(guò)A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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