直角三角形的兩邊長分別是6，8，則第三邊的長為（  ）

    A．10     B．2     C．10或2     D．無法確定


C  [點撥]長為8的邊即可能為直角邊，也可能為斜邊．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


①OC是⊙O的半徑；②AB⊥OC；③直線AB切⊙O于點C．請以其中兩個語句為條件，一個語句為結(jié)論，寫出一個真命題                                   ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 “圓柱與球的組合體”如圖所示,則它的三視圖是                                (   )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知△ABC中，∠C=90°，AB=13，AC=5，則tanA=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知∠A是銳角，且sinA=，那么∠A等于（  ）

    A．30°    B．45°    C．60°    D．75°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


用計算器求下列各式的值：

0.32×8.72－23(精確到十分位)；

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如圖所示是一個簡單的數(shù)值運算程序，當輸入x的值為－1時，則輸出的數(shù)值為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


.如圖，在某海島的觀察所A測得船只B的俯角是300  ，若觀察所的標高（當水位是0米時的高度）是53米，當時的水位是+3米，則觀察所A和船只B的水平距離是（     ）米。

A 50        B 50      C 53      D 53

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


老師在黑板上寫了一個正確的演算過程，隨后用手掌捂住了的多項式，形式如下：

﹣（a+2b）2=a2﹣4b2

（1）求所捂的多項式；

（2）當a=﹣1，b=時求所捂的多項式的值．

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