(本題10分)如圖,紙上有五個邊長為1的小正方形組成的圖形紙,我們可以把它剪開拼成一個正方形.

(1)拼成的正方形的面積與邊長分別是多少?

(2)如圖所示,以數(shù)軸的單位長度的線段為邊作一個直角三角形,以數(shù)軸的-1點為圓心,直角三角形的最大邊為半徑畫弧,交數(shù)軸正半軸于點A,那么點A表示的數(shù)是多少?點A表示的數(shù)的相反數(shù)是多少?

(3)你能把十個小正方形組成的圖形紙,剪開并拼成正方形嗎?若能,請畫出示意圖,并求它的邊長.

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已知關于x的方程x2-6x+m2-3m-5=0一個根是-1,求方程的另一個根和m的值.

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下列計算正確的是( )

A. B. C. D.

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在Rt△ABC中, 銳角∠A=25°,則另一個銳角∠B= .

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下列4的圖形中,軸對稱圖形有( )

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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(本題6分)把下列各實數(shù)填在相應的大括號內(nèi)

,, ,0, ,,,1.1010010001

整 數(shù){ ……}

負分數(shù){ ……}

無理數(shù){ ……}

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如圖將1、、按下列方式排列.若規(guī)定(m,n)表示第m排從左向右第n個數(shù),則(5,4)與(15,8)表示的兩數(shù)之積是( )

A.1 B. C. D.

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如圖,△ABC面積為1,第一次操作:分別延長AB,BC,CA至點A1,B1, C1,使A1B=AB、B1C=2BC,C1A=2CA,順次連接A1,B1,C1,得到△A1B1C1.第二次操作:分別延長A1B1,B1C1、C1A1至點A2,B2,C2,使A2B1=A1B1,B2C1=2B1C1,C2A1=2C1A1,順次連接A2,B2,C2,得到△A2B2C2,…按此規(guī)律,經(jīng)過2015次操作后△A2015B2015C2015的面積為_____________.

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科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年山東德州市七年級上學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(10分)如圖所示,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示的數(shù)是-2,已知點A,B是數(shù)軸上的點,請參照圖并思考,完成下列各題.

(1)如果點A表示數(shù)-3,將點A向右移動7個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是 ,A,B兩點間的距離是 .

(2)如果點A表示數(shù)3,將A點向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是 ,A,B兩點間的距離為 .

(3)如果點A表示數(shù)-4,將A點向右移動168個單位長度,再向左移動256個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是 ,A,B兩點間的距離是 .

(4)一般地,如果A點表示的數(shù)為m,將A點向右移動n個單位長度,再向左移動p個單位長度,那么請你猜想終點B表示什么數(shù)?A,B兩點間的距離為多少?

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