一家公司打算招聘一名部門經(jīng)理，現(xiàn)對甲、乙兩名應(yīng)聘者從筆試、面試、實習(xí)成績?nèi)齻�方面的表現(xiàn)進行評分，筆試占總成績的20％、面試占30％、實習(xí)成績占50％，各項成績?nèi)绫?/p>

所示：

試判斷誰會被公司錄取，為什么？


甲：85×20%＋83×30%＋90×50%＝86.9（分）；

乙：80×20%＋85×30%＋92×50%＝87.5（分）．

因為86.9＜87.5，所以乙被錄�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


3對    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，D為△ABC的邊BC上一點，已知AB＝13，AD＝12，AC＝15，BD＝5，則BC的長為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，A、B、C為平行四邊形的三個頂點，且A、B、C三個頂點的坐標(biāo)分別為（3，3），（6，4），（4，6）．

（1）請直接寫出這個平行四邊形的第四個頂點坐標(biāo)；

（2）求此平行四邊形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組7個男同學(xué)的身高（單位：米）為：1.66，1.65，1.72，1.58，1.64，1.66，1.70，那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為（　�。�

A．1.65　　　          B．1.66　　　     C．1.67　　　      D．1.70

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，有一張菱形紙片ABCD，AC＝8，BD＝6．

（1）請沿著AC剪一刀，把它分成兩部分，把剪刀的兩部分拼成一個平行四邊形，在圖（2）中用實數(shù)畫出你所拼成的平行四邊形；若沿著BD剪開，請在圖（3）中用實線畫出拼成的平行四邊形；并直接寫出這兩個平行四邊形的周長．

（2）沿著一條直線剪開，拼成與上述兩種都不全等的平行四邊形，請在圖（4）中用實線畫出拼成的平行四邊形．（注：上述所畫的平行四邊形都不能與原菱形全等）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，在等邊△ABC中，取BD=CE=AF，且D，E，F(xiàn)非所在邊中點，由圖

中找出3個全等三角形組成一組，這樣的全等三角形的組數(shù)有（　　）

　

A．

2

B．

3

C．

4

D．

5

            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


你能把長方形分割成八個全等三角形嗎？請設(shè)計三種不同的方法(畫示意圖)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知x2﹣5x=14，求（x﹣1）（2x﹣1）﹣（x+1）2+1的值．

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