11.如圖,一副三角板的兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合在一起.
(1)若∠EON=110°,求∠MOF的度數(shù);
(2)比較∠EOM與∠FON的大小,并寫出理由;
(3)求∠EON+∠MOF的度數(shù).

分析 (1)根據(jù)∠EOF和∠MON都為90°進(jìn)行計(jì)算;
(2)利用同角的余角相等可以得結(jié)論;
(3)將∠EON拆開各角的和,再重新相加即可.

解答 解:(1)∵∠EOF=90°,∠EON=110°,
∴∠FON=20°,
∵∠MON=90°,
∴∠MOF=70°,
(2)∠EOM=∠FON,
∵∠EOM+∠MOF=∠FON+∠MOF=90°,
∴∠EOM=∠FON,
(3)∵∠EON+∠MOF=∠EOM+∠MOF+∠FON+∠MOF,
∴∠EON+∠MOF=∠EOF+∠MON=180°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了余角的定義和性質(zhì),明確同角的余角相等,注意角的和與差之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,一艘海輪位于燈塔P的南偏東60°方向,距離燈塔40海里的A處,它計(jì)劃沿正北方向航行,去往位于燈塔P的北偏東45°方向上的B處.問B處距離燈塔P有多遠(yuǎn)?(結(jié)果精確到0.1海里)
(參考數(shù)據(jù):$\sqrt{2}$≈1.414,$\sqrt{3}$≈1.732,$\sqrt{6}$≈2.449)

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2.如圖,把直線l沿x軸正方向向右平移2個(gè)單位得到直線l′,則直線l′的解析式為(  )
A.y=2x+4B.y=-2x-2C.y=2x-4D.y=-2x-2

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19.在如圖的網(wǎng)格圖中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.
(1)試在圖中做出△ABC以A為旋轉(zhuǎn)中心,沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△AB1C1;
(2)若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-3,5),試在圖中畫出平面直角坐標(biāo)系,并標(biāo)出A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)根據(jù)(2)的坐標(biāo)系,以B為位似中心,做△BA2C2,使△BA2C2與△ABC位似,且△BA2C2與△ABC位似比為2:1,并直接寫出A2的坐標(biāo).

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6.(1)求出式中的x的值:$\frac{1}{2}$x2=2
(2)計(jì)算:$\sqrt{(-2)^{2}}$-$\root{3}{8}$+(π-2)0

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16.一只不透明的袋子中裝有1個(gè)白球和2個(gè)紅球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,記錄顏色后放回,攪勻,再?gòu)闹腥我饷?個(gè)球.
(1)請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求兩次摸到“一只白球、一只紅球”的概率.

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3.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,D、E分別是斜邊AB和直角邊CB上的點(diǎn),把△ABC沿著直線DE折疊,使頂點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′落在直角邊AC的中點(diǎn)上,求CE的長(zhǎng).

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20.已知:如圖,矩形ABCD中,E,F(xiàn)分別是CD,AD上的點(diǎn),且BF⊥AE于點(diǎn)M.求證:AB•DE=AE•AM.

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1.小強(qiáng)是校學(xué)生會(huì)體育部長(zhǎng),他想了解現(xiàn)在同學(xué)們更喜歡什么球類運(yùn)動(dòng),以便學(xué)生會(huì)組織受歡迎的比賽.于是他設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷,在全校每個(gè)班都隨機(jī)選取了10名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:
 最喜歡的球類運(yùn)動(dòng) 籃球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他
 得票數(shù) 69 63 27 96 36 9
 百分比 23% 21% 9% 32% 12% 3%
(1)補(bǔ)全下表:
 最喜歡的球類運(yùn)動(dòng) 籃球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他
 對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)  75.6°  115.2°  10.8°
(2)繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖,并表上百分比.

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同步練習(xí)冊(cè)答案