【題目】某超市對兩種商品開展春節(jié)促銷活動,活動方案有如下兩種:

商品

標價(單位:元)

120

150

方案一

每件商品出售價格

按標價打7

按標價打

方案二

若所購商品超過10件(不同商品可累計)時,每件商品均按標價打8折后出售.

(同一種商品不可同時參與兩種活動)

1)某單位購買商品5件,商品4件,共花費960元,求的值;

2)在(1)的條件下,若某單位購買商品件(為正整數(shù)),購買商品的件數(shù)比商品件數(shù)的2倍還多一件,請問該單位該如何選擇才能獲得最大優(yōu)惠?請說明理由.

【答案】1;(2)當時,選擇方案一才能獲得最大優(yōu)惠,當時選擇方案二才能獲得最大優(yōu)惠.

【解析】

1)先求出商品AB每件的出售價格,再由其出售的件數(shù)和總費用即可列出關于的一元一次方程,求解即可;

2)可知B商品購買的件數(shù)為件,表示出方案一和方案二的總費用,比較即可確定選擇方案.

解:(1)商品A每件的出售價格為(元),商品B每件的出售價格為(元), 根據(jù)題意得:

解得

所以的值為9.

(2)若某單位購買商品件,則購買B商品件,

,即時,只能選擇方案一得最大優(yōu)惠

,即時,

方案一中商品B每件的出售價格為(元),總費用為;

方案二的總費用為

時選擇方案二才能獲得最大優(yōu)惠,

綜合上述,當時,選擇方案一才能獲得最大優(yōu)惠,當時選擇方案二才能獲得最大優(yōu)惠.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】數(shù)軸上有、三個點對應的數(shù)分別是-22、-10、10.動點 出發(fā),以每秒3個單位的速度向點方向移動,設移動時間為秒,點Q以每秒1個單位的速度向右運動, 點到達點后,再立即按原速返回點

(1)到達點 秒,點向右運動的過程所表示的數(shù)為 ,點返回的過程中所表示的數(shù)為

(2)為何值時, 、兩點之間的距離為4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】拋物線x軸交于A,B兩點(點A在點B的左邊),與y軸正半軸交于點C.

(1)如圖1,若A(-1,0),B(3,0),

求拋物線的解析式;

② P為拋物線上一點,連接AC,PC,∠PCO=3∠ACO,求點P的橫坐標;

(2)如圖2,Dx軸下方拋物線上一點,連DA,DB,∠BDA+2∠BAD=90°,求點D的縱坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,某建筑物AC頂部有一旗桿AB,且點A,B,C在同一條直線上,小明在地面D處觀測旗桿頂端B的仰角為30°,然后他正對建筑物的方向前進了20米到達地面的E處,又測得旗桿頂端B的仰角為60°,已知建筑物的高度AC=12m,求旗桿AB的高度(結果精確到0.1米).參考數(shù)據(jù):≈1.73,≈1.41

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1是邊長為的正方形薄鐵片,小明將其四角各剪去一個相同的小正方形(圖中陰影部分)后,發(fā)現(xiàn)剩余的部分能折成一個無蓋的長方體盒子,圖2為盒子的示意圖(鐵片的厚度忽略不計).

1)設剪去的小正方形的邊長為,折成的長方體盒子的容積為,直接寫出用只含字母的式子表示這個盒子的高為______,底面積為______,盒子的容積______,

2)為探究盒子的體積與剪去的小正方形的邊長之間的關系,小明列表

1

2

3

4

5

6

7

8

324

588

576

500

252

128

填空:①______,______;

②由表格中的數(shù)據(jù)觀察可知當的值逐漸增大時,的值______.(從“逐漸增大”,“逐漸減小”“先增大后減小”,“先減小后增大”中選一個進行填空)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,點P是弦AC上一動點(不與A,C重合),過點PPEAB,垂足為E,射線EP于點F,交過點C的切線于點D

1)求證:DC=DP;

2)若CAB=30°,當F的中點時,判斷以A,OC,F為頂點的四邊形是什么特殊四邊形?說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點D,E分別在AB,BC上,∠EAD=∠EDA,點F為DE的延長線與AC的延長線的交點.

(1)求證:DE=EF;

(2)判斷BD和CF的數(shù)量關系,并說明理由;

(3)若AB=3,AE=,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】圖,點D是⊙O的直徑CA延長線上一點,點B在⊙O上,且∠DBA=BCD.

(1)證明:BD是⊙O的切線.

(2)若點E是劣弧BC上一點,AEBC相交于點F,且BEF的面積為16,cosBFA=,那么,你能求出ACF的面積嗎?若能,請你求出其面積;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】探究證明:

(1)如圖1,在ABC中,AB=AC,點E是BC上的一個動點,EGAB,EFAC,CDAB,點G,F(xiàn),D分別是垂足.求證:CD=EG+EF;

猜想探究:

(2)如圖2,在ABC中,AB=AC,點E是BC的延長線上的一個動點,EGAB于G,EFAC交AC延長線于F,CDAB于D,直接猜想CD、EG、EF之間的關系為 CD=EG﹣EF ;

問題解決:

(3)如圖3,邊長為10的正方形ABCD的對角線相交于點O、H在BD上,且BH=BC,連接CH,點E是CH上一點,EFBD于點F,EGBC于點G,則EF+EG=

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