在一次運輸任務(wù)中,一輛汽車將一批貨物從甲地運往乙地,到達乙地卸貸后,休息一段時間后返回.設(shè)汽車從甲地出發(fā)x小時,汽車距甲地的距離為y米,y與x的函數(shù)圖象如圖所示.根據(jù)圖象信息,解答下列問題:
(1)若設(shè)汽車距乙地距離為y1,畫出y1與x的圖象.
(2)若設(shè)汽車的路程為y2,畫出y2與x的圖象.

【答案】分析:根據(jù)y與x的函數(shù)圖象得到汽車從甲地出法行駛3小時到達乙地,行駛了120千米,則其速度為40千米/時,休息一小時后從乙地返回甲地,用了2個小時,則其速度為60千米/時.
(1)分段討論:當0≤x≤3,汽車距乙地距離等于甲乙之間的距離減去汽車行駛的路程,即y1=120-40x;當3<x≤4,汽車在乙休息,則y1=0;當4<x≤6,汽車從乙出發(fā),則汽車距乙地距離等于此時汽車行駛的路程,則y1=60(x-4)=60x-240;然后根據(jù)解析式畫圖;
(2)分段討論:當0≤x≤3,汽車的路程為其行駛的路程,則y2=40x;當3<x≤4,汽車行駛的路程沒變,則y2=120;當4<x≤6,汽車行駛的路程等于甲乙間的距離加上汽車后來行駛的路程,即y1=120+60(x-4)=60x-120;然后根據(jù)解析式畫圖.
解答:解:根據(jù)y與x的函數(shù)圖象可得汽車從甲地出法行駛3小時到達乙地,速度為40千米/時,休息一小時后從乙地返回甲地,用了2個小時,速度為60千米/時,
(1)當0≤x≤3,y1=120-40x;
當3<x≤4,y1=0;
當4<x≤6,y1=60(x-4)=60x-240;
y1與x的圖象如圖1;

(2)當0≤x≤3,y2=40x;
當3<x≤4,y2=120;
當4<x≤6,y1=120+60(x-4)=60x-120;
y2與x的圖象如圖2,
點評:本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用:根據(jù)一次函數(shù)圖象的性質(zhì)能從一次函數(shù)圖象中獲取實際問題中的相關(guān)數(shù)據(jù),同時能用一次函數(shù)圖象表示實際問題中變化情況.
練習(xí)冊系列答案
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在一次運輸任務(wù)中,一輛汽車將一批貨物從甲地運往乙地,到達乙地卸貨后返回.設(shè)汽車從精英家教網(wǎng)甲地出發(fā)x(h)時,汽車與甲地的距離為y(km),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖象信息,解答下列問題:
(1)求返程中y與x之間的函數(shù)表達式;
(2)求這輛汽車從甲地出發(fā)4h時與甲地的距離.

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精英家教網(wǎng)在一次運輸任務(wù)中,一輛汽車將一批貨物從甲地運往乙地,到達乙地卸貨后返回.設(shè)汽車從甲地出發(fā)x(h)時,汽車與甲地的距離為y(km),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖象信息,解答下列問題:
(1)這輛汽車的往、返速度是否相同?請說明理由;
(2)求返程中y與x之間的函數(shù)表達式;
(3)求這輛汽車從甲地出發(fā)4h時與甲地的距離.

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(2010•安慶二模)在一次運輸任務(wù)中,一輛汽車將一批貨物從甲地運往乙地,到達乙地卸貸后,休息一段時間后返回.設(shè)汽車從甲地出發(fā)x小時,汽車距甲地的距離為y米,y與x的函數(shù)圖象如圖所示.根據(jù)圖象信息,解答下列問題:
(1)若設(shè)汽車距乙地距離為y1,畫出y1與x的圖象.
(2)若設(shè)汽車的路程為y2,畫出y2與x的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次運輸任務(wù)中,一輛汽車將一批貨物從甲地運往乙地,到達乙地卸貨后返回,設(shè)汽車從甲地出發(fā)x(h),汽車與甲地的距離y(km),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示,根據(jù)信息回答下列問題:
(1)汽車從甲地到乙地的速度是
60km/時
60km/時
,汽車從乙地到甲地的速度是
48km/時
48km/時

(2)求返程中y與x的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次運輸任務(wù)中,一輛汽車將一批貨物從甲地運往乙地,到達乙地卸貨后返回.設(shè)汽車從甲地出發(fā)x(h)時,汽車與甲地的距離為y(km).y與x的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)汽車從甲地出發(fā),經(jīng)過多長時間距離甲地100km?
(3)求這輛汽車從甲地出發(fā)4h時與乙地的距離.

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