若右圖是某個(gè)幾何體的三視圖，則該幾何體是(    )
A．長(zhǎng)方體B．三棱柱C．圓柱D．圓臺(tái)
A

分析：由主視圖和左視圖確定是柱體，錐體還是球體，再由俯視圖確定具體形狀．
解：根據(jù)主視圖和左視圖為矩形判斷出是柱體，根據(jù)俯視圖是正方形可判斷出這個(gè)幾何體應(yīng)該是長(zhǎng)方體，故選A．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一幅美麗的圖案，在某個(gè)頂點(diǎn)處由四個(gè)邊長(zhǎng)相等的正多邊形鑲嵌而成，其中三個(gè)分
別為正三角形、正四邊形、正六邊形，則另一個(gè)為（    ）．
A．正三角形B．正四邊形C．正五邊形D．正六邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題


如圖1是一個(gè)三棱柱包裝盒，它的底面是邊長(zhǎng)為10cm的正三角形，三個(gè)側(cè)面都是矩形．現(xiàn)將寬為15cm的彩色矩形紙帶AMCN裁剪成一個(gè)平行四邊形ABCD（如圖2），然后用這條平行四邊形紙帶按如圖3的方式把這個(gè)三棱柱包裝盒的側(cè)面進(jìn)行包貼（要求包貼時(shí)沒(méi)有重疊部分），紙帶在側(cè)面纏繞三圈，正好將這個(gè)三棱柱包裝盒的側(cè)面全部包貼滿．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D2中，計(jì)算裁剪的角度∠BAD；
（2）計(jì)算按圖3方式包貼這個(gè)三棱柱包裝盒所需的矩形紙帶的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，已知圓錐的底面半徑為3，母線長(zhǎng)為4，則它的側(cè)面積是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖6, 已知圓錐的高為8，底面圓的直徑為12，則此圓錐的側(cè)面積是
A．24B．30C．48D．60

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖4中幾何體的主視圖為 …………………………………………（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分8分)  
已知直四棱柱的底面是邊長(zhǎng)為a的正方形， 高為, 體積為V, 表面積等于S.
(1) 當(dāng)a =" 2," h = 3時(shí)，分別求V和S；
(2) 當(dāng)V = 12，S = 32時(shí)，求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“一張桌子四個(gè)角，砍去一只角，肯定還剩三只角”這句話你認(rèn)為是對(duì)還是錯(cuò)，說(shuō)明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)多邊形截取一個(gè)角后，形成的另一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是1620°，則原來(lái)多邊形的邊數(shù)是（   ）。
A．10B．11 C．12 D．以上都有可能

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