【題目】數(shù)學(xué)綜合實踐課上,老師提出問題:如圖,有一張長為,寬為的長方形紙板,在紙板四個角剪去四個相同的小正方形,然后把四邊折起來(實線為剪裁線,虛線為折疊線),做成一個無蓋的長方體盒子,問小正方形的邊長為多少時,盒子的體積最大?為了解決這個問題,小明同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,進行了如下的探究:

1)設(shè)小正方形的邊長為,長方體體積為,根據(jù)長方體的體積公式,可以得到的函數(shù)關(guān)系式是 ,其中自變量的取值范圍是

2)列出的幾組對應(yīng)值如下表:

1

1.3

2.2

2.7

3.0

2.8

2.5

1.5

0.9

(注:補全表格,保留1位小數(shù)點)

3)如圖,請在平面直角坐標(biāo)系中描出以補全后表格中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)圖象;

4)結(jié)合函數(shù)圖象回答:當(dāng)小正方形的邊長約為 時,無蓋長方體盒子的體積最大,最

大值約為

【答案】1023.0;2.03)見詳解(40.55;3.03

【解析】

(1)根據(jù)題意,列出yx的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)盒子長、寬、高值為正數(shù),求出自變量的取值范圍;

(2)把=,=1分別代入(1)中所求的函數(shù)式,從而求出y的值;

(3)根據(jù)(2)求得的y的值補全表格,根據(jù)上表描點畫出圖象;

(4)利用(3)畫出的圖象求出盒子最大體積.

解:(1)由已知得,

根據(jù)題意得解得:0

故答案為:,0

2)當(dāng)=時,y=×(4-2×)(3-2×)=3.0

當(dāng)=1時,y=1×(4-2×1)(3-2×1)=2.0

3)補全表格如下表,

1

1.3

2.2

2.7

3.0

3.0

2.8

2.5

2.0

1.5

0.9

根據(jù)補全的表格畫出函數(shù)圖像,如下圖2

4)根據(jù)圖像,當(dāng)=0.55dm時,盒子的體積最大,最大值約為3.03dm3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某單位在疫情期間用3000元購進A、B兩種口罩1100個,購買A種口罩與購買B種口罩的費用相同,且A種口罩的單價是B種口罩單價的1.2倍;

1)求AB兩種口罩的單價各是多少元?

2)若計劃用不超過7000元的資金再次購進A、B兩種口罩共2600個,已知AB兩種口罩的進價不變,求A種口罩最多能購進多少個?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解青少年形體情況,現(xiàn)隨機抽查了某市若十名初中學(xué)生坐必、站姿.走安的好壞情況我們對測評數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個學(xué)生有一種以上:不良姿勢.以他最突出的一種作記載) ,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

求這次抽查一共抽查了多少名學(xué)生;

請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

如果全市有萬名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學(xué)生約有多少名

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)ykxb的圖象與反比例函數(shù)y (x>0)的圖象交于點P(n,2),與x軸交于點A(-4,0),與y軸交于點CPBx軸于點B,點A與點B關(guān)于y軸對稱.

(1)求一次函數(shù)、反比例函數(shù)的解析式;

(2)求證:點C為線段AP的中點;

(3)反比例函數(shù)圖象上是否存在點D,使四邊形BCPD為菱形,如果存在,說明理由并求出點D的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點EBC上一點,BFAEDC于點F,若AB5,BE2,則AF____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九年級開展征文活動,征文主題只能從愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善四個主題中選擇一個,九年級每名學(xué)生按要求都上交了一份征文,學(xué)校為了解選擇各種征文主題的學(xué)生人數(shù),隨機抽取了部分征文進行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)求本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生的征文;

(2)將上面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)本次抽取的3份以誠信為主題的征文分別是小義、小玉和大力的,若從中隨機選取2份以誠信為主題的征文進行交流,請用畫樹狀圖法或列表法求小義和小玉同學(xué)的征文同時被選中的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,ABCD的邊ABx軸上,頂點Dy軸的正半軸上,點C在第一象限,將AOD沿y軸翻折,使點A落在x軸上的點E處,點B恰好為OE的中點,DEBC交于點F.若yk≠0)圖象經(jīng)過點C,且SBEF1,則k的值為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與直線相交于,兩點,且拋物線經(jīng)過點

1)求拋物線的解析式.

2)點是拋物線上的一個動點(不與點重合),過點作直線軸于點,交直線于點.當(dāng)時,求點坐標(biāo);

3)如圖所示,設(shè)拋物線與軸交于點,在拋物線的第一象限內(nèi),是否存在一點,使得四邊形的面積最大?若存在,請求出點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案