15．為了了解我縣七年級2000名學(xué)生的身高情況，從中抽取了200學(xué)生測量身高，在這個問題中，樣本是（　�。�
A．2000B．2000名
C．200名學(xué)生的身高情況D．200名學(xué)生

分析 總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目．我們在區(qū)分總體、個體、樣本、樣本容量，這四個概念時，首先找出考查的對象．從而找出總體、個體．再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量．

解答 解：200名學(xué)生的身高情況是樣本，
故選：C．

點評 此題考查了總體、個體、樣本、樣本容量，解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本，關(guān)鍵是明確考查的對象．總體、個體與樣本的考查對象是相同的，所不同的是范圍的大�。畼颖救萘渴菢颖局邪膫�體的數(shù)目，不能帶單位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的部分圖象如圖所示，其頂點坐標(biāo)為（1，n），且與x軸的一個交點在（3，0）和（4，0）之間，則下列結(jié)論：
①a-b+c＞0；
②3a+b=0；
③若（-$\frac{1}{2}$，y1），（$\frac{9}{4}$，y2）是拋物線上的兩點，則y1＜y2；
④一元二次方程ax2+bx+c=n-1有兩個不相等的實數(shù)根．
其中正確結(jié)論的個數(shù)是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．有一組數(shù)列：-1，0，1，-1，0，1，-1，0，1，-1，0，1，…按照這個規(guī)律，那么第2017個數(shù)是-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列運用等式性質(zhì)進行的邊形，其中不正確的是（　�。�
A．如果a=b，那么a+5=b+5B．如果a=b，那么a-$\frac{2}{3}$=b-$\frac{2}{3}$
C．如果ac=bc，那么a=bD．如果$\frac{a}{c}$=$\frac{c}$，那么a=b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知正三角形的邊長為a，邊心距為r，外接圓的半徑為R，則r：a：R=1：2$\sqrt{3}$：2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．計算：（x+y）（x-y）-（x-y）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．將拋物線y=3x2向下平移3個單位，再向右平移2個單位，得到拋物線解析式為y=3（x-2）2-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，△ABC中，D是BC上一點，∠DAC=∠B，E為AB上一點．
（1）求證：△CAD∽△CBA；
（2）若BD=10，DC=8，求AC的長；
（3）在（2）的條件下，若DE∥AC，AE=4，求BE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．延長線段AB到C，使BC=$\frac{1}{3}$AB，D為AC中點，且DC=4cm，則AB的長為6 cm．

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同步練習(xí)冊答案