【題目】如圖,已知直線y=﹣x+4與反比例函數(shù)y= 的圖象相交于點(diǎn)A(﹣2,a),并且與x軸相交于點(diǎn)B.
(1)求a的值;
(2)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(3)求△AOB的面積;
(4)根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵點(diǎn)A(﹣2,a)在y=﹣x+4的圖象上,
∴a=2+4=6
(2)解:將A(﹣2,6)代入y= ,得k=﹣12,
所以反比例函數(shù)的解析式為y=﹣
(3)解:如圖:過(guò)A點(diǎn)作AD⊥x軸于D,
∵A(﹣2,6),
∴AD=6,
在直線y=﹣x+4中,令y=0,得x=4,
∴B(4,0),
∴OB=4,
∴△AOB的面積S= OB×AD= ×4×6=12.
△AOB的面積為12
(4)解:設(shè)一次函數(shù)與反比例函數(shù)的另一個(gè)交點(diǎn)為C,
把y=﹣x+4代入y=﹣ ,
整理得x2﹣4x﹣12=0,
解得x=6或﹣2,
當(dāng)x=6時(shí),y=﹣6+4=﹣2,
所以C點(diǎn)坐標(biāo)(6,﹣2),
由圖象知,要使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值,x的取值范圍是:x<﹣2或0<x<6.
【解析】(1)直接利用待定系數(shù)法把A(﹣2,a)代入函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=﹣x+4中即可求出a的值;(2)由(1)得到A點(diǎn)坐標(biāo)后,把A點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)= ,即可得到答案;(3)根據(jù)題意畫出圖象,過(guò)A點(diǎn)作AD⊥x軸于D,根據(jù)A的坐標(biāo)求出AD的長(zhǎng),再根據(jù)B點(diǎn)坐標(biāo)求出OB的長(zhǎng),根據(jù)三角形面積公式即可算出△AOB的面積;(4)觀察圖象,一次函數(shù)在反比例函數(shù)圖象上方的部分對(duì)應(yīng)x的取值即為所求.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示,正方形ABCD的頂點(diǎn)A在等腰直角三角形DEF的斜邊EF上,EF與BC相交于點(diǎn)G,連接CF.
①求證:△DAE≌△DCF;
②求證:△ABG∽△CFG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A(1,0)、B(﹣3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為D.
(1)求該拋物線的解析式與頂點(diǎn)D的坐標(biāo).
(2)試判斷△BCD的形狀,并說(shuō)明理由.
(3)探究坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P,使得以P,A,C為頂點(diǎn)的三角形與△BCD相似?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司舉行一個(gè)游戲,規(guī)則如下:有4張背面相同的卡片,分別對(duì)應(yīng)1000元、600元、400元、200元的獎(jiǎng)金,現(xiàn)將4張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,讓員工抽取,每人有兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),兩次抽取的獎(jiǎng)金之和作為公司發(fā)的獎(jiǎng)金.現(xiàn)有兩種抽取的方案:①小芳抽取方案是:直接從四張牌中抽取兩張.②小明抽取的方案是:先從四張牌中抽取一張后放回去,再?gòu)乃膹堉性俪槿∫粡垼阏J(rèn)為是小明抽到的獎(jiǎng)金不少于1000元的概率大還是小芳抽取到的獎(jiǎng)金少于1000元的概率大?請(qǐng)用樹形圖或列表法進(jìn)行分析說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),則下列結(jié)論:①BC=2DE;②△ADE∽△ABC;③ .其中正確的有( )
A.3個(gè)
B.2個(gè)
C.1個(gè)
D.0個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AE平分∠BAD,交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,AB=3,EF=0.8,AF=2.4.求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在等邊△ABC中,E為BC邊上一點(diǎn),G為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作∠AEM=60°,交∠ACG的平分線于點(diǎn)M.
(1)如圖(1),當(dāng)點(diǎn)E在BC邊的中點(diǎn)位置時(shí),通過(guò)測(cè)量AE,EM的長(zhǎng)度,猜想AE與EM滿足的數(shù)量關(guān)系是;
(2)如圖(2),小晏通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn),提出猜想:當(dāng)點(diǎn)E在BC邊的任意位置時(shí),始終有AE=EM.小晏把這個(gè)猜想與同學(xué)進(jìn)行交流,通過(guò)討論,形成了證明該猜想的幾種想法:
想法1:在BA上取一點(diǎn)H使AH=CE,連接EH,要證AE=EM,只需證△AHE≌△ECM.
想法2:找點(diǎn)A關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)F,連接AF,CF,EF.(易證∠BCF+∠BCA+ACM=180°,所以M,C,F(xiàn)三點(diǎn)在同一直線上)要證AE=EM,只需證△MEF為等腰三角形.
想法3:將線段BE繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段BF,連接CF,EF,要證AE=EM,只需證四邊形MCFE為平行四邊形.
請(qǐng)你參考上面的想法,幫助小晏證明AE=EM.(一種方法即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)M是△ABC內(nèi)一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M分別作直線平行于△ABC的各邊,所形成的三個(gè)小三角形△1 , △2 , △3(圖中陰影部分)的面積分別是4,9和16,則△ABC的面積是( )
A.49
B.64
C.100
D.81
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校體育場(chǎng)看臺(tái)的側(cè)面如圖陰影部分所示,看臺(tái)有四級(jí)高度相等的小臺(tái)階.已知看臺(tái)高為1.6米,現(xiàn)要做一個(gè)不銹鋼的扶手AB及兩根與FG垂直且長(zhǎng)為l米的不銹鋼架桿AD和BC(桿子的底端分別為D,C),且∠DAB=66.5°.
(1)求點(diǎn)D與點(diǎn)C的高度差DH;
(2)求所用不銹鋼材料的總長(zhǎng)度l.(即AD+AB+BC,結(jié)果精確到0.1米) (參考數(shù)據(jù):sin66.5°≈0.92,cos66.5°≈0.40,tan66.5°≈2.30)
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