【題目】在美化校園的活動中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角,墻DF足夠長,墻DE長為9米,現(xiàn)用20米長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD,點C在墻DF上,點A在墻DE上,(籬笆只圍AB,BC兩邊).

)根據(jù)題意填表;

BCm

1

3

5

7

矩形ABCD面積(m2

   

   

   

   

)能夠圍成面積為100m2的矩形花園嗎?如能說明圍法,如不能,說明理由.

【答案】19;51;75;91II)不能,理由見解析

【解析】

I)利用矩形的面積=長×寬,即可求出結(jié)論;

II)設(shè)BCxm,則AB=(20xm,利用矩形的面積公式結(jié)合矩形的花園的面積為100m2,即可得出關(guān)于x的一元二次方程,解之即可求出x的值,由x不超過9可得出不能圍成面積為100m2的矩形花園.

解:(I201)=19203)=51,205)=75207)=91

故答案為:19;5175;91

II)不能,理由如下;

設(shè)BCxm,則AB=(20xm,

依題意,得:x20x)=100,

整理,得:x220x+1000,

解得:x1x210

∵109

不能圍成面積為100m2的矩形花園.

練習冊系列答案
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(1)若從甲、乙兩校報名的教師中分別隨機選1名,則所選的2名教師性別相同的概率是

(2)若從報名的4名教師中隨機選2名,用列表或畫樹狀圖的方法求出這2名教師來自同一所學校的概率.

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1)直接寫出三角形ABC邊長AB   AC   ;BC   

2)求圖中由線段EB,BC,CF及弧FE所圍成的陰影部分的面積.(結(jié)果保留π

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【題目】如圖,在等腰△ABC中,∠BAC90°ABAC1,點DBC邊上的一個動點(不與BC重合),在AC上取一點E,使∠ADE45°

1)求證:△ABD∽△DCE;

2)設(shè)BDxAEy,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍,并求出當BD為何值時AE取得最小值?

3)在AC上是否存在點E,使△ADE是等腰三角形?若存在,求AE的長;若不存在,請說明理由.

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【題目】在矩形ABCD中,點PAD上,AB=2,AP=1.直角尺的直角頂點放在點P處,直角尺的兩邊分別交AB、BC于點EF,連接EF(如圖1).

(1)當點E與點B重合時,點F恰好與點C重合(如圖2).

①求證:△APB∽△DCP;

②求PC、BC的長.

(2)探究:將直角尺從圖2中的位置開始,繞點P順時針旋轉(zhuǎn),當點E和點A重合時停止.在這個過程中(1是該過程的某個時刻),觀察、猜想并解答:

tanPEF的值是否發(fā)生變化?請說明理由.

設(shè)AE=x,當△PBF是等腰三角形時,請直接寫出x的值.

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【題目】小賢與小杰在探究某類二次函數(shù)問題時,經(jīng)歷了如下過程:

求解體驗:

1)已知拋物線y=﹣x2+bx3經(jīng)過點(﹣10),則b   ,頂點坐標   ,該拋物線關(guān)于點(0,1)成中心對稱的拋物線的表達式是   

抽象感悟:

我們定義:對于拋物線yax2+bx+ca0),以y軸上的點M0,m)為中心,作該拋物線關(guān)于點M對稱的拋物線y',則我們又稱拋物線y'為拋物線y的“衍生拋物線”,點M為“衍生中心”.

2)已知拋物線y=﹣x22x+5關(guān)于點(0,m)的衍生拋物線為y',若這兩條拋物線有交點,求m的取值范圍.

問題解決:

3)已知拋物線yax2+2axba0)若拋物線y的衍生拋物線為y'bx22bx+a2b0),兩拋物線有兩個交點,且恰好是它們的頂點,求a,b的值及衍生中心的坐標.

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1求證:BD是該外接圓的直徑;

2連結(jié)CD,求證:AC=BC+CD;

3ABC關(guān)于直線AB的對稱圖形為ABM,連接DM,試探究,三者之間滿足的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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【題目】用適當?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>

1)(x+6251

2x22x2x1

3x2x2

4xx7)=87x

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