已知:拋物線y=x2-mx+與拋物線y=x2+mx-m2在平面直角坐標(biāo)系xOy中的位置如圖所示,其中一條與x軸交于A、B兩點.
(1)試判斷哪條拋物線經(jīng)過A、B兩點,并說明理由;
(2)若A、B兩點到原點的距離AO、BO滿足-=,求經(jīng)過A、B兩點的這條拋物線的解析式.
解:(見答圖) (1)∵拋物線不過原點,∴m≠0. 令x2-mx+=0. ∵Δ1=(-m)2-4×=-m2<0, ∴拋物線y=x2-mx+與x軸沒有交點. 令x2+mx-m2=0. ∵Δ2=m2-4(-m2)=4m2>0, ∴拋物線y=x2+mx-m2經(jīng)過A、B兩點. (2)設(shè)點A(x1,0),B(x2,0), 則x1,x2為方程x2+mx-m2=0的兩個實數(shù)根. ∴x1+x2=-m,x1·x2=-m2. ∵點A在原點的左邊,點B在原點的右邊, ∴AO=-x1,OB=x2. ∵-=,∴-=. ∴=.∴=. 解得m=2,經(jīng)檢驗,m=2是方程的解. ∴所求拋物線的解析式為 y=x2+2x-3. |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中考備考專家數(shù)學(xué)(第二版) 題型:044
已知:拋物線y=x2-(2m+4)x+m2-10與x軸交于A、B兩點,C是拋物線的頂點.
(1)用配方法求頂點C的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(2)“若AB的長為2,求拋物線的解析式.”解法的部分步驟如下,補全解題過程,并簡述步驟①的解題依據(jù),步驟②的解題方法.
解:由(1)知,對稱軸與x軸交于點D( ,0).
∵拋物線的對稱性及AB=2,
∴AD=BD=|xA-xD|=.
∵點A(xA,0)在拋物線y=(x-h(huán))2+k上,
∴0=(xA-h(huán))2+k. ①
∵h(yuǎn)=xC=xD,將|xA-xD|=代入上式,得到關(guān)于m的方程
0=()2+( ) 、
(3)將(2)中的條件“AB的長為2”改為“△ABC為等邊三角形”,用類似的方法求出此拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練九年級數(shù)學(xué)上 北京課改版 題型:044
已知:拋物線y=x2-(3m-1)x+m2-m.
(1)求證:此拋物線與x軸必有兩個交點;
(2)若此拋物線與直線y=x-3m+3的一個交點在y軸上,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:非常講解·教材全解全析 數(shù)學(xué) 九年級下 (配北師大課標(biāo)) 配北師大課標(biāo) 題型:047
已知:拋物線y=x2+bx+c與x軸交于P,Q兩點,與y軸交于點E,且OE=OP=PQ.(1)畫出拋物線的示意圖,并求出拋物線的解析式;(2)問線段EQ上是否存在一點M,使△EMP∽△EPQ?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北京市延慶縣2008年初中升學(xué)模擬試卷及答案、數(shù)學(xué) 題型:044
已知:拋物線y=x2+mx+n與x軸交A、B兩點(A點在B點左側(cè)),B(3,0),
且經(jīng)過C(2,-3),與y軸交于點D,
(1)求此拋物線的解析式及頂點F的坐標(biāo);
(2)P是線段AC上的一個動點,過P點作y軸的平行線交拋物于E點,求線段PE長度的最大值;
(3)在(1)的條件下,在x軸上是否存在兩個點G、H(G在H的左側(cè)),且GH=2,使得線段GF+FC+CH+HG的長度和為最。蝗绻嬖,求出G、H的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.
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