【題目】已知:如圖,拋物線x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且,點(diǎn)D是第四象限的拋物線上的一個(gè)動點(diǎn),過點(diǎn)D作直線軸,垂足為點(diǎn)F,交線段BC于點(diǎn)E

求拋物線的解析式及點(diǎn)A的坐標(biāo);

當(dāng)時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);

y軸上是否存在P點(diǎn),使得是以AC為腰的等腰三角形?若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】(1)y,點(diǎn)A的坐標(biāo)為;(2)點(diǎn)D的坐標(biāo)為;(3)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,

【解析】

由點(diǎn)BC的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出拋物線的解析式,再利用二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征可求出點(diǎn)A的坐標(biāo);

由點(diǎn)B,C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出線段BC所在直線的解析式,設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為,則點(diǎn)E的坐標(biāo)為,點(diǎn)F的坐標(biāo)為,進(jìn)而可得出DEEF的長,結(jié)合即可得出關(guān)于x的一元二次方程,解之取其較小值即可得出結(jié)論;

由點(diǎn)A,C的坐標(biāo),利用勾股定理可求出AC的長度,分兩種情況考慮:當(dāng)時(shí),由AC的長度可得出CP的長度,結(jié)合點(diǎn)C的坐標(biāo)即可得出點(diǎn)的坐標(biāo);當(dāng)時(shí),由等腰三角形的性質(zhì)可得出,結(jié)合點(diǎn)C的坐標(biāo)即可得出點(diǎn)的坐標(biāo)綜上,此題得解.

解:代入,得:

,解得:,

拋物線的解析式為

當(dāng)時(shí),

解得:,,

點(diǎn)A的坐標(biāo)為

設(shè)線段BC所在直線的解析式為,

,代入,得:

,解得:,

線段BC所在直線的解析式為

設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為,則點(diǎn)E的坐標(biāo)為,點(diǎn)F的坐標(biāo)為,

,

,

整理,得:

解得:,舍去,

當(dāng)時(shí),點(diǎn)D的坐標(biāo)為

點(diǎn)A的坐標(biāo)為,點(diǎn)C的坐標(biāo)為,

,,

是以AC為腰的等腰三角形,

當(dāng)時(shí),,

點(diǎn)C的坐標(biāo)為,

點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為;

當(dāng)時(shí),

點(diǎn)的坐標(biāo)為

綜上所述:在y軸上存在P點(diǎn),使得是以AC為腰的等腰三角形,點(diǎn)P的坐標(biāo)為,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某一天,小明和小亮來到一河邊,想用遮陽帽和皮尺測量這條河的大致寬度,兩人在確保無安全隱患的情況下,先在河岸邊選擇了一點(diǎn)B(點(diǎn)B與河對岸岸邊上的一棵樹的底部點(diǎn)D所確定的直線垂直于河岸).

①小明在B點(diǎn)面向樹的方向站好,調(diào)整帽檐,使視線通過帽檐正好落在樹的底部點(diǎn)D處,如圖所示,這時(shí)小亮測得小明眼睛距地面的距離AB=1.7米;

②小明站在原地轉(zhuǎn)動180°后蹲下,并保持原來的觀察姿態(tài)(除身體重心下移外,其他姿態(tài)均不變),這時(shí)視線通過帽檐落在了DB延長線上的點(diǎn)E處,此時(shí)小亮測得BE=9.6米,小明的眼睛距地面的距離CB=1.2米.

根據(jù)以上測量過程及測量數(shù)據(jù),請你求出河寬BD是多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(操作體驗(yàn))

如圖①,已知線段AB和直線l,用直尺和圓規(guī)在l上作出所有的點(diǎn)P,使得∠APB=30°,如圖②,小明的作圖方法如下:

第一步:分別以點(diǎn)A,B為圓心,AB長為半徑作弧,兩弧在AB上方交于點(diǎn)O;

第二步:連接OAOB;

第三步:以O為圓心,OA長為半徑作⊙O,交lP1,P2;所以圖中P1P2即為所求的點(diǎn).

1)在圖②中,連接P1A,P1B,試說明∠AP1B=30°;

(方法遷移)

2)已知矩形ABCD,如圖③,BC=2,AB=m

①若PAD邊上的點(diǎn),且滿足∠BPC=60°的點(diǎn)P恰有1個(gè),求m的值.

②當(dāng)m=4時(shí),若P為矩形ABCD外一點(diǎn),且滿足∠BPC=60°,求AP長的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 正方形ABCD與正五邊形EFGHM的邊長相等,初始如圖所示,將正方形繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)使得BCFG重合,再將正方形繞點(diǎn)G順時(shí)針旋轉(zhuǎn)使得CDGH重合按這樣的方式將正方形依次繞點(diǎn)HM、E旋轉(zhuǎn)后,正方形中與EF重合的是( 。

A. ABB. BCC. CDD. DA

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 梯形ABCD中,ADBC,請用尺規(guī)作圖并解決問題.

1)作AB中點(diǎn)E,連接DE并延長交射線CB于點(diǎn)F,在DF的下方作∠FDG=∠ADE,邊DGBC于點(diǎn)G,連接EG;

2)試判斷EGDF的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,B=90°,AC=60cm,A=60°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動,當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動的時(shí)間是t秒(0<t≤15).過點(diǎn)D作DFBC于點(diǎn)F,連接DE,EF.

(1)求證:AE=DF;

(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說明理由;

(3)當(dāng)t為何值時(shí),DEF為直角三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】n是一個(gè)兩位正整數(shù),且n的個(gè)位數(shù)字大于十位數(shù)字,則稱n兩位遞增數(shù)(如13,3556等).在某次數(shù)學(xué)趣味活動中,每位參加者需從由數(shù)字12,3,4,5,6構(gòu)成的所有的兩位遞增數(shù)中隨機(jī)抽取1個(gè)數(shù),且只能抽取一次.

1)請用列表法或樹狀圖寫出所有的等可能性結(jié)果,寫出所有個(gè)位數(shù)字是6兩位遞增數(shù)

2)求抽取的兩位遞增數(shù)的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之積能被5整除的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰△ABC內(nèi)接于半徑為5⊙OABAC,tanABC.求BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,GCD邊中點(diǎn),連接AG并延長,分別交對角線BD于點(diǎn)F,交BC邊延長線于點(diǎn)E.若FG2,則AE的長度為( )

A. 6B. 8

C. 10D. 12

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