如圖，平行四邊形ABCD中，M，N分別是AB，CD的中點(diǎn)，將四邊形MBCN沿直線(xiàn)MN折疊后得到四邊形MB′C′N，MB′與DN交于點(diǎn)P．若∠A＝64°，則∠MPN＝         °．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在梯形中，，對(duì)角線(xiàn)、相交于點(diǎn)，若，，則的值為（　�。�

A.           B.          C.       D.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


□ABCD的對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)O，分別添加下列條件：①AC⊥BD；②A(yíng)B=BC;③AC平分∠BAD；④AO=DO，使得□ABCD是菱形的條件有             。（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于x的方程：的解是，；

（即）的解是；

的解是，；

的解是，；……

（1）       請(qǐng)觀(guān)察上述方程與解的特征，則關(guān)于于x的方程的解

（2）       用“方程的解”的概念對(duì)(1)的解進(jìn)行驗(yàn)證。

（3）由上述的觀(guān)察、比較、猜想、驗(yàn)證，可以得出結(jié)論： 如果方程的左邊是未知數(shù)與其倒數(shù)的倍數(shù)的和，方程的右邊的形式與左邊完全相同，只是把其中的未知數(shù)換成了某個(gè)常數(shù)，那么這樣的方程可以直接得解，請(qǐng)用這個(gè)結(jié)論解關(guān)于x的方程：。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


求一元二次方程x2＋3x－1＝0的解，除了課本的方法外，我們也可以采用圖像的方法：

在平面直角坐標(biāo)系中，畫(huà)出直線(xiàn)y＝x＋3和雙曲線(xiàn)y＝的圖像，則兩圖像交點(diǎn)的橫坐

標(biāo)即該方程的解．類(lèi)似地，我們可以判斷方程x3－x－1＝0的解的個(gè)數(shù)有（        ）

A．0個(gè)B． 1個(gè)C．2個(gè)D．3個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（2，0）、（0，4），P是△AOB外接圓⊙C上的

一點(diǎn)，且∠AOP＝45°，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（              ，         ）    

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某物流公司的快遞車(chē)和貨車(chē)每天往返于甲、乙兩地，快遞車(chē)比貨車(chē)多往返一趟．

已知貨車(chē)比快遞車(chē)早1小時(shí)出發(fā)，到達(dá)乙地后用1小時(shí)裝卸貨物，然后按原路以原速返回，

結(jié)果與第二趟返回的快遞車(chē)同時(shí)到達(dá)甲地．下圖表示快遞車(chē)距離甲地的路程y（km）與貨

車(chē)出發(fā)所用時(shí)間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系圖象．

（1）①請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出貨車(chē)距離甲地的路程（km）與所用時(shí)間( h)的函數(shù)關(guān)系圖象；

②兩車(chē)在中途相遇      次．

（2）試求貨車(chē)從乙地返回甲地時(shí)（km）與所用時(shí)間( h)的函數(shù)關(guān)系式．

（3）求快遞車(chē)第二次從甲地出發(fā)到與返程貨車(chē)相遇所用時(shí)間為多少h？這時(shí)貨車(chē)離

乙地多少km？

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是某幾何體的三視圖，這個(gè)幾何體是（　�。�

A．圓錐　　　       B．圓柱　　　C．正三棱柱　　        D．三棱錐

 


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案