為了更好地了解近階段九年級(jí)學(xué)生的近期目標(biāo)，惠山區(qū)關(guān)工委設(shè)計(jì)了如下調(diào)查問(wèn)卷：你認(rèn)為近階段的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是哪一個(gè)？（此為單選題）
A．升入四星普通高中，為考上理想大學(xué)作準(zhǔn)備；
B．升入三星級(jí)普通高中，將來(lái)能考上大學(xué)就行；
C．升入五年制高職類學(xué)校，以后做一名高級(jí)技師；
D．升入中等職業(yè)類學(xué)校，做一名普通工人就行；
E．等待初中畢業(yè)，不想再讀書(shū)了．
在本區(qū)3000名九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生后整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
（1）本次共調(diào)查了______名學(xué)生；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=______；
（3）我區(qū)想繼續(xù)升入普通高中（含四星和三星）的大約有多少人？
（1）本次共調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為：
46÷23%=200；…（2分）

（2）選C的學(xué)生人數(shù)為：200-80-46-24-5=200-155=45，
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖，
∵
24
200
×100%=12%，
∴m=12；…（4分）

（3）想繼續(xù)升入普通高中人數(shù)為：
80+46
200
×3000=0.63×3000=1890．…（6分）
故答案為：（1）200，（2）12．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下圖是2007年末來(lái)賓市總?cè)丝诎茨挲g分布情況繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題：（數(shù)據(jù)來(lái)源：《桂中日?qǐng)?bào)》2008年2月22日第7版）

（1）全市總?cè)丝诩s有______萬(wàn)人（精確到0.01萬(wàn)人）；
（2）在條形統(tǒng)計(jì)圖中，將“18歲以下”部分補(bǔ)充完整；
（3）“35-60歲”部分在扇形圖中的圓心角大小是______°（精確到1°）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某市對(duì)教師試卷講評(píng)課中學(xué)生參與的深度和廣度進(jìn)行評(píng)價(jià)，其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽(tīng)講、講解題目四項(xiàng)．評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名初中生的參與情況，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息解答下列問(wèn)題：
（1）這次評(píng)價(jià)中，一共抽查了______名學(xué)生；
（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）如果全市有16萬(wàn)初中學(xué)生，那么在試卷講評(píng)課中，“獨(dú)立思考”的學(xué)生約有多少萬(wàn)人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校初三年級(jí)（1）班64名學(xué)生在一級(jí)B考試前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不及格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí)，為了了解電腦培訓(xùn)的效果，用抽簽方式得到其中64名學(xué)生的兩次考試考分等級(jí)，所繪制的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，試結(jié)合圖示信息回答下列問(wèn)題：
（1）這64名學(xué)生培訓(xùn)前考分的中位數(shù)所在的等級(jí)是______；
（2）估計(jì)該校整個(gè)初三年級(jí)中，培訓(xùn)后考分等級(jí)為“優(yōu)秀”的學(xué)生有______名；
（3）你認(rèn)為上述估計(jì)合理嗎？為什么？答：______，理由：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

改革開(kāi)放以來(lái)，衢州的經(jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足發(fā)展近來(lái)，衢州市委市政府又提出“爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)百?gòu)?qiáng)城市“的奮斗目櫪己下面是衢州市1999到2004年的生產(chǎn)總值與人均生產(chǎn)總值的統(tǒng)計(jì)資料：

請(qǐng)你根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)資料回答下列問(wèn)題：
（1）1999-2004年間，衢州市人均生產(chǎn)總值增長(zhǎng)速度最快的年份是______．這一年的增長(zhǎng)率為_(kāi)_____；
（2）從1999年至2004年衢州市的總?cè)丝谠黾恿思s______萬(wàn)人（精確到0.01）；
（3）除以上兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中直接給出的數(shù)據(jù)以外，你還能從中獲取哪些信息請(qǐng)寫(xiě)出兩條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校為了組織一項(xiàng)球類對(duì)抗賽，在本校隨機(jī)調(diào)查了若干名學(xué)生，對(duì)他們每人最喜歡的一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖①、②所示的條形和扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）若全校有1500名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校最喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù)；
（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你為學(xué)校即將組織的一項(xiàng)球類對(duì)抗賽提出一條合理化建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校七、八、九三個(gè)年級(jí)共有學(xué)生2000人，在建設(shè)“書(shū)香校園”的活動(dòng)中，學(xué)校組織了一次捐書(shū)活動(dòng)，三個(gè)年級(jí)的學(xué)生共捐書(shū)6000本，將捐書(shū)情況繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖．
（1）求七年級(jí)的學(xué)生人數(shù)；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

揚(yáng)州市中小學(xué)全面開(kāi)展“體藝2+1”活動(dòng)，某校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，決定開(kāi)設(shè)A：籃球，B：乒乓球，C：聲樂(lè)，D：健美操等四中活動(dòng)項(xiàng)目，為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這次被調(diào)查的學(xué)生共有______人．
（2）請(qǐng)你將統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整．
（3）統(tǒng)計(jì)圖2中D項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是______度．
（4）已知該校學(xué)生2400人，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校最喜歡乒乓球的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)保持良好發(fā)展勢(shì)頭，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)較快增長(zhǎng)，下圖是1998年-2002年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：
（1）1999年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是______；
（2）已知2002年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年增加12956億元，2001年比2000年增加6491億元，求2002年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2001年增長(zhǎng)的百分率．（結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字）

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