精英家教網(wǎng)如圖,C在直線BE上,∠ABC與∠ACE的角平分線交于點(diǎn)A1,
(1)若∠A=60°,求∠A1的度數(shù);
(2)若∠A=m,求∠A1的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,若再作∠A1BE、∠A;1CE的平分線,交于點(diǎn)A2;再作∠A2BE、∠A2CE的平分線,交于點(diǎn)A3;…;依此類推,則∠A2,∠A3,…,∠An分別為多少度?
分析:根據(jù)“角平分線定義”和“三角形的外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角和”求出規(guī)律,直接利用規(guī)律解題.
解答:解:∵∠A1=∠A1CE-∠A1BC
=
1
2
∠ACE-
1
2
∠ABC
=
1
2
(∠ACE-∠ABC)
=
1
2
∠A.

∴(1)當(dāng)∠A=60°時(shí),∠A1=30°;
(2)當(dāng)∠A=m時(shí),∠A1=
1
2
m;
(3)依此類推∠A2=
1
4
m,∠A3=
1
8
m,∠An=(
1
2
)n
m.
點(diǎn)評(píng):主要考查了三角形的內(nèi)角和外角之間的關(guān)系以及角平分線的定義.
三角形的外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角和.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明想利用小區(qū)附近的樓房來測(cè)同一水平線上一棵樹的高度.如圖,他在同一水平線上選擇了一點(diǎn)A,使A與樹頂E,樓房頂點(diǎn)D也恰好在一條直線上.小明測(cè)得A處的仰角為∠A=30度.已知樓房高CD=21米,且與樹BE之間的距離BC=30米,則此樹的高度約為
 
米.(結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字,
3
≈1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),⊙C與y軸相切于D點(diǎn),與x軸相交于A(2,0)精英家教網(wǎng)、B(8,0)兩點(diǎn),圓心C在第四象限.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)連接BC并延長交⊙C于另一點(diǎn)E,若線段BE上有一點(diǎn)P,使得AB2=BP•BE,能否推出AP⊥BE?請(qǐng)給出你的結(jié)論,并說明理由;
(3)在直線BE上是否存在點(diǎn)Q,使得AQ2=BQ•EQ?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,也請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•金東區(qū)模擬)小明想利用小區(qū)附近的樓房來測(cè)同一水平線上一棵樹的高度.如圖,他在同一水平線上選擇了一點(diǎn)A,使A與樹頂E、樓房頂點(diǎn)D也恰好在一條直線上.小明測(cè)得A處的仰角為∠A=30°.已知樓房CD高21米,且與樹BE之間的距離BC=30米,求此樹的高度約為多少米.(結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字,
3
≈1.732).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•株洲模擬)如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,0),經(jīng)過A、O兩點(diǎn)作⊙D交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)B.且點(diǎn)O為半圓
AOB
的中點(diǎn).
(1)求B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若C點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,0),求經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(3)過B點(diǎn)作⊙D的切線交x軸與點(diǎn)E,試判斷拋物線的頂點(diǎn)時(shí)是否在直線BE上,并說明理由.

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