【題目】已知a＞b，用“>”或“<”號填空.

（1）a+2____b+2；2-a____2-b；（2）3a____3b；（3）-3a+1____-3b+1.

【答案】＞＜＞＜

【解析】

根據(jù)不等式的性質(zhì)逐一進行判斷即可得.

（1）根據(jù)不等式的基本性質(zhì)1可得：a+2＞b+2；

根據(jù)不等式的基本性質(zhì)3，不等式a＞b的兩邊同時乘以-1，得-a＜-b，

再根據(jù)不等式的基本性質(zhì)1，不等式-a＜-b的兩邊同時加上2，得2-a＜2-b；

（2）根據(jù)不等式的基本性質(zhì)2，不等式a＞b的兩邊同時乘以3，不等號的方向改變，得3a＞3b；

（3）根據(jù)不等式的基本性質(zhì)3，不等式a＞b的兩邊同時乘以-3，得-3a＜-3b，

再根據(jù)不等式的基本性質(zhì)1，不等式-a＜-b的兩邊同時加上1，得-3a+1＜-3b+1，

故答案為： ＞ ； ＜ ；＞；＜.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)系式中，正確的是（ ）
A.（a﹣b）2=a2﹣b2
B.（a+b）（a﹣b）=a2+b2
C.（a+b）2=a2+b2
D.（a+b）2=a2+2ab+b2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某區(qū)今年共有1.4萬名七年級學生參加期末考試，為了了解這1.4萬名學生的數(shù)學成績，從中抽取了1000名學生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，以下說法正確的有（ ）個
①這種抽查采用了抽樣調(diào)查的方式
②1.4萬名學生的數(shù)學成績是總體
③1000名學生是總體的一個樣本
④每名學生的數(shù)學成績是總體的一個樣本．
A.4
B.3
C.2
D.1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某商場購進A、B兩種商品共50件，它們的進價和售價如下表：

商品

進價（元/件）

售價（元/件）

A

20

24

B

16

a（16＜a≤26）

其中購進A為x件，如果購進的商品全部銷售完，根據(jù)表中信息，解答下列問題：

(1) 當a=18時，求獲取利潤y與購進A商品的件數(shù)x的函數(shù)關(guān)系式？

(2) 求獲取利潤的最大值（可用含a的代數(shù)式表示）.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明用的練習本可以到甲、乙兩家商店購買，已知兩商店的標價都是每本1元，甲商店的優(yōu)惠條件是購買10本以上，從第11本開始按標價的70％出售；乙商店的優(yōu)惠條件是，從第一本起按標價的80％出售。

（1）若設(shè)小明要購買x(x＞10)本練習本，則當小明到甲商店購買時，須付

款 元，當?shù)揭疑痰曩徺I時，須付款 元；

（2）買多少本練習本時，兩家商店付款相同？

（3）請你給出小明購買建議。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在下列條件中，不能說明△ABC≌△A’B’C’的是( )

A. ∠A＝∠A’，∠C＝∠C’，AC＝A’C’ B. ∠A＝∠A’，AB＝A’B’，BC＝B’C’

C. ∠B＝∠B’，∠C＝∠C’，AB＝A’B’ D. AB＝A’B’， BC＝B’ C’AC＝A’C’

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】請分析以下解答過程是否正確.如不正確,請寫出正確的解答過程.

計算:(1)x·x3;(2)(-x)2·(-x)4;(3)x4·x3.

解:(1)x·x3=x0+3=x3.

(2)(-x)2·(-x)4=(-x)6=-x6.

(3)x4·x3=x4×3=x12.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】 (1)化簡:x2-(2x2-4y)+2(x2-y);

(2)先化簡,再求值:3(2a2b-ab2)-2(5a2b-2ab2),其中a=2,b=-1.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列條件中，不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( )

A. AB∥CD，AD=BCB. AB∥CD，∠B＝∠D

C. AB=CD,AD=BCD. AB∥CD，AB＝CD

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同步練習冊答案