【題目】為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委準(zhǔn)備組織“漢字聽寫”大賽.九年級(jí)一班為推選學(xué)生參加學(xué)校的這次活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)舉行了一次選拔賽,并把選拔賽的成績(jī)分為,,,四個(gè)等級(jí),根據(jù)成績(jī)統(tǒng)計(jì)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中所給出的信息解答下列各題.

1)九年級(jí)一班共有多少人?

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中等級(jí)為“D”的部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù);

3)現(xiàn)準(zhǔn)備從等級(jí)為“A”的四名同學(xué)中,隨機(jī)抽選出兩名同學(xué)代表班級(jí)參加學(xué)校的“漢字聽寫”大賽.已知同一小組的李華和張軍的成績(jī)都是“A”等,請(qǐng)用列表法(或樹狀圖法)求恰好抽到李華和張軍的概率.

【答案】150;(2)見解析,;(3)見解析,

【解析】

1)根據(jù)“D”等級(jí)人數(shù)對(duì)應(yīng)的百分比可求解;

2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖見詳解,根據(jù)“D”所占總數(shù)的分率可求等級(jí) “D”的部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù);

(3)通過列表法求恰好抽到李華和張軍的概率.

解:(1)九年級(jí)一班人數(shù)為

2)條形統(tǒng)計(jì)圖中等級(jí)10

扇形統(tǒng)計(jì)圖等級(jí)圓心角度數(shù)為

3)設(shè)成績(jī)?yōu)?/span>等的另兩個(gè)同學(xué)為王力和趙明(或用其他人或符號(hào)表示),

根據(jù)題意列出所有可能的情況:

.即恰好抽到李華和張軍的概率是

練習(xí)冊(cè)系列答案

李華

張軍

王力

趙明

李華

華,軍

華,力

華明,

張軍

軍,華

軍,力

軍,明

王力

力,華

力,軍

力,明

趙明

明,華

明,軍

明,力

年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,AB、AD上各有一點(diǎn)PQ,如果的周長(zhǎng)為2,求的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A21),B14),C32).請(qǐng)解答下列問題:

1)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的圖形△A1B1C1,并直接寫出C1點(diǎn)的坐標(biāo);

2)以原點(diǎn)O為位似中心,位似比為12,在y軸的右側(cè),畫出△ABC放大后的圖形△A2B2C2,并直接寫出C2點(diǎn)的坐標(biāo);

3)如果點(diǎn)Da,b)在線段BC上,請(qǐng)直接寫出經(jīng)過(2)的變化后對(duì)應(yīng)點(diǎn)D2的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了創(chuàng)建文明城市,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).隨機(jī)抽取8名學(xué)生,對(duì)他們的垃圾分類投放情況進(jìn)行調(diào)查,這8名學(xué)生分別標(biāo)記為,其中“√”表示投放正確,“×”表示投放錯(cuò)誤,統(tǒng)計(jì)情況如下表.

學(xué)生

垃圾類別

廚余垃圾

可回收垃圾

×

×

×

有害垃圾

×

×

×

×

其他垃圾

×

×

×

1)求8名學(xué)生中至少有三類垃圾投放正確的概率;

2)為進(jìn)一步了解垃圾分類投放情況,現(xiàn)從8名學(xué)生里有害垃圾投放錯(cuò)誤的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩人接受采訪,試用標(biāo)記的字母列舉所有可能抽取的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于邊形,甲、乙、丙三位同學(xué)有以下三種說法:

甲:五邊形的內(nèi)角和為

乙:正六邊形每個(gè)內(nèi)角為

丙:七邊形共有對(duì)角線14

1)判斷三種說法是否正確,并對(duì)其中你認(rèn)為不對(duì)的說法用計(jì)算進(jìn)行說明

2)若邊形的對(duì)角線共35條,求該邊形的內(nèi)角和

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,tanBACtanABC=1,⊙O經(jīng)過A、B兩點(diǎn),分別交AC、BCDE兩點(diǎn),若DE=10,AB=24,則⊙O的半徑為(

A.B.

C.13D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊ABBC上,AD=BE,CDAE交于F

1)求∠AFD的度數(shù);

2)若BE=m,CE=n

①求的值;(用含有mn的式子表示)

②若=,直接寫出的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,要測(cè)量一垂直于水平面的建筑物AB的高度,小明從建筑物底端B出發(fā),沿水平方向向右走30米到達(dá)點(diǎn)C,又經(jīng)過一段坡角為30°,長(zhǎng)為20米的斜坡CD,然后再沿水平方向向右走了50米到達(dá)點(diǎn)E(AB,C,D,E均在同一平面內(nèi)).在E處測(cè)得建筑物頂端A的仰角為24°,求建筑物AB的高度.(結(jié)果保留根號(hào),參考數(shù)據(jù):sin24°≈cos24°≈,tan24°)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+2ax+3a2+3(其中x是自變量),當(dāng)x≥2時(shí),yx的增大而增大,且-2≤x≤1時(shí),y的最大值為9,則a的值為  

A. 1 B. - C. D. 1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案