2.用長度分別為5cm、5cm、11cm三根木棒能不能擺出一個三角形?為什么?不能,因為5+5<11,出現(xiàn)了兩邊之和小于第三邊的情況,所以不能擺成三角形.

分析 根據(jù)三角形三邊關(guān)系定理:三角形兩邊之和大于第三邊可得答案.

解答 解:因為5+5<11,出現(xiàn)了兩邊之和小于第三邊的情況,所以不能擺成三角形,
故答案為:不能,因為5+5<11,出現(xiàn)了兩邊之和小于第三邊的情況,所以不能擺成三角形.

點評 此題主要考查了三角形的是三邊關(guān)系,關(guān)鍵是掌握在運(yùn)用三角形三邊關(guān)系判定三條線段能否構(gòu)成三角形時并不一定要列出三個不等式,只要兩條較短的線段長度之和大于第三條線段的長度即可判定這三條線段能構(gòu)成一個三角形.

練習(xí)冊系列答案
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2.在諸城市開展的“大美龍城,創(chuàng)衛(wèi)我同行”活動中,某校倡議七年級學(xué)生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務(wù)勞動.為了解同學(xué)們勞動情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動時間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制成不完整的統(tǒng)計圖表,如下:
勞動時間(時)頻數(shù)(人數(shù))頻率
0.5120.12
1300.3
1.5x0.4
218y
合計m1
(1)統(tǒng)計表中的m=100,x=40,y=0.18;
(2)請將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)電視臺要從參加義務(wù)勞動的學(xué)生中隨機(jī)抽取1名同學(xué)采訪,抽到是參加義務(wù)勞動的時間為2小時的同學(xué)概率是多少?

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13.學(xué)校計劃利用一塊空地修建一個學(xué)生自行車棚,其中一面靠墻,這堵墻的長度為12米,建造車棚的面積為80平方米.已知新建板墻的木板材料的總長為26米.為了方便學(xué)生出行,學(xué)校決定在與墻平行的一面開一個2米寬的門,那么車棚的長與寬分別為多少米?

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17.分式-$\frac{1}{1-x}$可變形為( 。
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(1)${3^0}-{2^3}+{(-3)^2}-{(\frac{1}{2})^{-1}}$.
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A.3臺B.4臺C.5臺D.6臺

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12.計算
(1)$\frac{x}{{x}^{2}-1}$•$\frac{x+{x}^{2}}{{x}^{2}}$                
(2)($\frac{1}{x+1}$+$\frac{{x}^{2}-2x+1}{{x}^{2}-1}$)÷$\frac{x-1}{x+1}$.

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