閱讀理解:對于三個(gè)數(shù)a,b,c用M{a,b,c}表示這三個(gè)數(shù)的平均數(shù),用min{a,b,c}表示這三個(gè)數(shù)中最小的數(shù).例如:M{-1,2,3}=
-1+2+3
3
=
4
3
,min{-1,2,3}=-1,min{-1,2,a}=
a(a≤-1)
-1(a>-1)

問題解決:
(1)填空:min{-5,-
26
,-
1
2
}
=______;
如果min{2,2x+2,4-2x}=2,則x的取值范圍為______≤x≤______.
(2)①如果M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},求x.
②根據(jù)①你發(fā)現(xiàn)了結(jié)論“如果M{a,b,c}=min{a,b,c},那么______(填a,b,c的大小關(guān)系)”.證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.
③運(yùn)用②的結(jié)論,填空:
若M{2x+y+2,x+2y,2x-y}=min{2x+y+2,x+2y,2x-y},則x+y=______.
(3)在如圖所示的同一直角坐標(biāo)系中作出函數(shù)y=4x+1,y=x+2,y=-2x+4的圖象.通過觀察圖象,填空:min{4x+1,x+2,-2x+4}的最大值為______.
解(1)-
26
;0≤x≤1.

(2)①∵M{2,x+1,2x}=
2+x+1+2x
3
=x+1

∵2x-(x+1)=x-1.
當(dāng)x≥1時(shí),則min{2,x+1,2x}=2,則x+1=2,∴x=1.
當(dāng)x<1時(shí),則min{2,x+1,2x}=2x,則x+1=2x,∴x=1(舍去)
綜上所述:x=1.

②a=b=c.理由如下:
M{a,b,c}=
a+b+c
3
,
如果min{a,b,c}=c,則a≥c,b≥c.
則有
a+b+c
3
=c
,即a+b-2c=0.
∴(a-c)+(b-c)=0.
又a-c≥0,b-c≥0,∴a-c=0,且b-c=0.
∴a=b=c.
其他情況同理可證,故a=b=c.
③根據(jù)題意得:
2x+y+2=x+2y
x+2y=2x-y
,
解得:
x=-3
y=-1

則x+y=-3-1=-4.

(3)作出圖象(如圖所示),由圖象知min{4x+1,x+2,-2x+4}的最大值為
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角坐標(biāo)系中,O是原點(diǎn),A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(18,0),B(18,6),C(8,6),四邊形OABC是梯形,點(diǎn)P,Q同時(shí)從原點(diǎn)出發(fā),分別作勻速運(yùn)動(dòng),其中點(diǎn)P沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位,點(diǎn)Q沿OC,CB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),當(dāng)這兩點(diǎn)有一點(diǎn)到達(dá)自己的終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).
(1)求直線OC的解析式.
(2)設(shè)從出發(fā)起,運(yùn)動(dòng)了t秒.如果點(diǎn)Q的速度為每秒2個(gè)單位,試寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo),并寫出此時(shí)t的取值范圍.
(3)設(shè)從出發(fā)起,運(yùn)動(dòng)了t秒.當(dāng)P,Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程之和恰好等于梯形OABC的周長的一半,這時(shí),直線PQ能否把梯形的面積也分成相等的兩部分?如有可能,請求出t的值;如不可能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線l的解析式為y=
4
3
x+4,l與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B.
(1)求原點(diǎn)O到直線l的距離;
(2)有一個(gè)半徑為1的⊙C從坐標(biāo)原點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長的速度沿y軸正方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).當(dāng)⊙C與直線l相切時(shí),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,把含有30°角的三角板ABO置入平面直角坐標(biāo)系中,A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為(3,0)和(0,3
3
).動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)開始沿折線AO-OB-BA運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P在AO,OB,BA上運(yùn)動(dòng),速度分別為1,
3
,2(長度單位/秒).一直尺的上邊緣l從x軸的位置開始以
3
3
(長度單位/秒)的速度向上平行移動(dòng)(即移動(dòng)過程中保持lx軸),且分別與OB,AB交于E,F(xiàn)兩點(diǎn)﹒設(shè)動(dòng)點(diǎn)P與動(dòng)直線l同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)P沿折線AO-OB-BA運(yùn)動(dòng)一周時(shí),直線l和動(dòng)點(diǎn)P同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
請解答下列問題:
(1)過A,B兩點(diǎn)的直線解析式是______;
(2)當(dāng)t﹦4時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為______;當(dāng)t﹦______,點(diǎn)P與點(diǎn)E重合;
(3)①作點(diǎn)P關(guān)于直線EF的對稱點(diǎn)P′.在運(yùn)動(dòng)過程中,若形成的四邊形PEP′F為菱形,則t的值是多少?
②當(dāng)t﹦2時(shí),是否存在著點(diǎn)Q,使得△FEQ△BEP?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一根蠟燭長20cm,點(diǎn)燃后每小時(shí)燃燒5cm,燃燒時(shí)剩下的長度為y(cm)與燃燒時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系用圖象表示為下圖中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,A、B兩地相距200km,一列火車從B地出發(fā)沿BC方向以120km/h的速度行駛,在行駛過程中,這列火車離A地的路程y(km)與行駛時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系式是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某農(nóng)戶種植一種經(jīng)濟(jì)作物,總用水量y(米3)與種植時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式如圖所示.
(1)當(dāng)x≥20時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)種植時(shí)間為多少天時(shí),總用水量達(dá)到7000米3?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在“5•12大地震”抗震救災(zāi)期間,甲、乙兩個(gè)帳篷生產(chǎn)廠不斷提高帳篷生產(chǎn)量.帳篷總產(chǎn)量y(頂)隨時(shí)間t(天)之間的變化成直線(折線段)上升趨勢,如圖所示.請你結(jié)合圖象填空和解答問題:
(1)甲、乙兩廠生產(chǎn)帳篷的總產(chǎn)量y與時(shí)間t之間的函數(shù)解析式為:
y=
20t(0≤t≤3)
50t-90(3<t≤5)
;y=______;
(2)截止5月17日,甲、乙兩廠合計(jì)共生產(chǎn)帳篷______頂;帳篷總產(chǎn)量最先達(dá)到120頂?shù)氖莀_____廠(填甲或乙);5月15日這一天,甲廠生產(chǎn)了______頂帳篷;
(3)乙廠在5月18日又一次提高了生產(chǎn)效率,這樣乙廠每天只比甲廠少生產(chǎn)5頂帳篷,求乙廠每天生產(chǎn)帳篷的數(shù)量提高了百分之幾.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

甲騎自行車、乙騎摩托車沿相同路線由A地到B地,行駛過程中路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖.根據(jù)圖象解決下列問題:
(1)誰先出發(fā)先出發(fā)多少時(shí)間誰先到達(dá)終點(diǎn)先到多少時(shí)間?
(2)分別求出甲、乙兩人的行駛速度;
(3)在什么時(shí)間段內(nèi),兩人均行駛在途中(不包括起點(diǎn)和終點(diǎn))在這一時(shí)間段內(nèi),請你根據(jù)下列情形,分別列出關(guān)于行駛時(shí)間x的方程或不等式(不化簡,也不求解):①甲在乙的前面;②甲與乙相遇;③甲在乙后面.

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同步練習(xí)冊答案